في تطور جديد ولافت حرمت وزارة التربية والتعليم أكثر من 3000 آلاف من محضري المختبرات من الحصول على المستوى الخامس وذلك بعد أن حجبت عنهم مؤهل "البكالوريوس" بعد أن أصدرت قراراً بعدم السماح لهم بإكمال دراستهم الجامعية للحصول عليه , سواء ًعن طريق الانتساب أو الدراسة المسائية في حين اعتمدت السماح لمحضري الحاسب الآلي بإكمال دراستهم للحصول على المؤهل ذاته .
وأوضح مجموعة من المتضررين من محضري المختبرات في إفادتهم أن وزارة التربية والتعليم أصدرت تعميماً بمنع محضري مختبرات العلوم من مواصلة دراسة البكالوريوس , مشيرين إلى أن هناك تعميم صادر من ذات الجهة يسمح لمحضري الحاسب الآلي بمواصلة دراسة البكالوريوس في الجامعات , لافتين إلى أن في ذلك تحيز لفئة دون أخرى إضافة إلى تجاهل محضري معامل العلوم بالذات وعدم السماح لهم بمواصلة دراستهم التي تعد حقاً شرعياً لهم – على حد قولهم - ، متسائلين كيف يسمح لغيرنا ونحرم نحن خاصة وأن الدراسة في المرحلة الجامعية تطور من الأداء وهي كفيلة بإخراج الكفاءات في هذا المجال .
وأضافوا إلى أنه عندما سُمح لبعض محضري المختبرات بتكملة السنة الواحدة في كلية المعلمين لم يتم تعديل مستواهم إلى هذه اللحظة إضافة إلى انه لم تتم الموافقة على من تم ترشيحهم لمواصلة السنة الواحدة في كلية المعلمين خلال هذه السنة 1430 ـ 1431 هـ مطالبين بالسماح لهم ولزملائهم محضري المختبرات بمواصلة الدراسة حتى يتمكنوا من الحصول على درجة البكالوريوس ، مضيفين بأن الوزارة بحسب تصريحات مسئوليها بحاجة ماسة إلى محضري مختبرات العلوم ، نافين ما تردد بأن في مواصلة الدراسة لمحضري مختبرات العلوم تغييراً لتخصصهم ، معللين ذلك بوجود مادة تخصص لمحضري المختبرات, قاموا بدراستها في كليات المعلمين بمحتوى دبلوم مختبرات ومدتها سنة وبعد ذلك تم تطويره إلى سنتين .
يشار إلى أن وزارة التربية والتعليم أصدرت في منتصف عام 1412 هـ قرارين يقضيان بالموافقة بالسماح لمحضري المختبرات بالانتساب أو الدراسة المسائية في الجامعات السعودية بعد مضي عامين في الخدمة على الأقل، حيث تم بناء عليه حصول عدد كبير منهم على مؤهل البكالوريوس وبالتالي تم وضعهم على المستويين الرابع والخامس ، في حين أن من تم منعهم من إكمال دراستهم في الوقت الراهن يطالبون بمساواتهم بزملائهم القدامى من خلال إتاحة الفرصة لهم بمواصلة دراستهم التي ستمكنهم من الحصول على مستوياتهم الوظيفية المستحقة الرابع أو الخامس .
رد مع اقتباس
