روابط قد تهمك :
اخبار التعليم | سلم رواتب المعلمين | المناهج التعليمية | مكتبة التحاضير والعروض | اسعار السيارات | حراج السيارات | عروض السيارات


صفحة 2 من 9 الأولىالأولى 1234 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 9 إلى 16 من 70

الموضوع: المرجع الاول لــ التربية الفنية ( مذكرة التربية الفنية )

  1. #9
    مراقب عام ونائب رئيس لجنة تطوير المنتدى الصورة الرمزية معلم التربية الفنية
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    الدولة
    في البيت والمنتدى
    المشاركات
    7,444
    معدل تقييم المستوى
    0



    تاسعاً - خطط دروس التربية الفنية :

    ( 1 )- خطط دروس وخبرات مواضيع الرســـم :


    أ – خطـــة رســم خطيــة( تعــالج أنواع الخطــوط ) .
    1.خطوط طوليــة وعرضيــة هندسيــــة .
    2.خطوط متعرجــة ومائلـة هندسيــة وحرة .
    3.خطوط منحنيــة ودائريــة هندسيـة وحــرة .
    4.خطوط متنـــوعــــة .


    ب – خطـــة رســم خطيــة ( تعالج أساسيات العمل الفني من تبايـن وتوافق خطـي )
    1.تبـــاين الخطــــوط .
    2.توافق الخطـــــوط .
    3.نغمـــات خطيــة .

    ج – خطـــة رســم خطيــة ( تعــالج القواتـــم والفواتـح )
    1.تبــاين في درجـــة القواتم .
    2.تبـايـن في درجـة الفواتح .
    3.نغمـات من القواتــم والفواتـــح .

    أ – خطـة تصويــر تشكيـلي لونيــة
    1.تبـــــــاين الألـــــوان .
    2.توافــــــق الألــــوان .
    3.نغمــــات من التوافق والتبـايـن اللونـــــي .

    ب – خطـــة توافق لـــوني
    1.توافق لــون مع لــون ودرجــــاته .
    2.توافق لـــون مع لونيــن ودرجــــاتهمـــا .
    3.تــوافق العديد من الألـــوان .

    ج – خطــة مــلامس السطــوح
    1.تكــوين من ملمسيــن مختلفيــن .
    2.تكــوين من أربعـة ملامس مختلفــة .
    3.تكــوين من العديد من الملامس .


    ( 2 )- خطط دروس وخبرات مواضيع الاشغال :


    أ - خطــة طبــع لونيــــة :
    1.باتيك بالعقــد ( ألوان تلقـائيــة ) .
    2.باتيك بالشمــــع ( ألوان تلقــائيــة )
    3.طبــاعــة بالبــخ ( علاقات لونيــة مقصورة ) .

    ب - خطــة طبــع استنســـــل
    1.مسـاحات لونيــة هندسيــة مستطيـلات ومربعـــات .
    2.مسـاحات لونيــة هندسيــة دائريـــة .
    3.مسـاحات لونيــة هندسيــة حــرة .

    ج - خطــة طبــع خطيـة ( قوالب القيطـان أو حفر اللنـو أو الخشب أو الزنك )
    1.خطوط هندسيــة زخرفيــة طوليــة وعرضيـــة .
    2.خطوط هندسيــة زخرفيــة منحنية ودائريــــة .
    3.خطوط زخرفيــة حرة ( نغمــات خطيـــة ) .

    هـ - خطــة نسـج لونيــة ( قطــع صغيــرة من النسيــج )
    1.مسـاحات لونيــة متبــاينــة .
    2.مسـاحات لونيــة متوافقـــة .
    3.نغمــات من مساحــات لونيــة مختلفــة .

    و - خطــة شكليــة تعـالج الكتـل الخزفيــة ( الصلصال )
    1.الأشكـال المكعبـة ومتوازي المستطيــلات .
    2.أشكــال أسطوانيـة معالجة الكتابــة
    3.أشكـــال كــرويــــة في الخـــزف .

    ز - خطــة أشكــال بارزةعلى مسطحــات ( الصلصال )
    1.تكويـن بارز أو غـائر من أشكــال طوليــــة وعرضيـــة ( مستطيلات ومربعـــات ) .
    2.تكويـن بارز أو غـائرمن أشكــال مستطيــلات ومربعـــات ودوائــر .
    3.تكويـن بارز أو غـائرمن الأشكــال السابقــة مضافاً إليـــه أشكــال حرة .

    ح - أشكـال خشبيــة مركبة مجسمــة ( تركيب نجارة وتعاشيــق )الأهداف الفنية الخاصـة لدروس الخطـة :
    1.تجميـــع أشكــال خشبيـــة لعمــل سنـــادة ( حــامل مصاحف ) .
    2.تجميــع أشكــال خشبيـــة لعمــل رف حــائطـــي .
    3.تجميـــع أشكــال خشبيـــة لعمــل رف حائطي باستخدام خـامات البيئــة

    ط - أشكــال خشبيــة مسطحــة وبارزة
    على لــوح خشبــي
    1.تركيب أشكــال من بقايا الأخشاب ( مربعات ومستطيلات ) التركيب اللصق بالغراء.
    2.تركيب أشكــال من النوع السابق مضاف إليهـا تفريق دوائر أو إضافـة أشكــال دائرية داخل المستطيلات .
    3.تركيب الاشكـــال السـابقـة في تنظيـم أكثر بســاطــة وعمقــاً


    إخواني ... يكفيني منكمـ الدعاء لوالدي بالرحمة ووالدتي بصحة والعافية
    ولنفسي ولزوجتي وبناتي ولجميع المسلمين

  2. #10
    مراقب عام ونائب رئيس لجنة تطوير المنتدى الصورة الرمزية معلم التربية الفنية
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    الدولة
    في البيت والمنتدى
    المشاركات
    7,444
    معدل تقييم المستوى
    0

    عاشراً - الالــوان :

    # مفهوم اللون :
    هو ذلك التأثير الفسيولوجية الخاص بوظائف أعضاء الجسم الناتج على شبكية العين ، سواء كان ناتجا عن المادة الصباغية الملونة أو عن الضوء الملون ،
    فاللون إذا هو إحساس وليس له أي وجود خارج الجهاز العصبي للكائنات الحية .

    الألوان هي من أهم الأشياء في الفن وهي ما يمكن أن تشكل فرقاً بين التصميم الجيد والتصميم السيئ ، وبين التصميم الجميل والتصميم القبيح .
    وبدون الاستعمال الجيد للألوان ، عملك لن يؤثر عليك كما كنت تتوقع .



    الألوان الرئيسية :
    هي ثلاثة الوان والتي ممكن ان تستعمل لصنع كل الألوان الأخرى التي عرفها الإنسان .

    الاحمر و الازرق و الاصفر ، هي الالوان الرئيسية .


    عندما يمزج الاحمر بالاصفر ، تحصل على البرتقالي .
    وعندما يمزج الازرق بالاصفر ، تحصل على الاخضر .
    وعندما يمزج الاحمر بالازرق ، تحصل على البنفسجي .


    تستعمل الألوان الرئيسية بكثرة في مطاعم الوجبات السريعة .
    معظم شعارات مطاعم الوجبات السريعة تستعمل الازرق ، الاحمر ، الاصفر لإقناع الزبون بسرعتهم .
    كما انهم يجملون مداخل مطاعمهم بالألوان الأساسية لكي يمنعوا الزوار من البقاء .
    يريدون الزائر أن يأتي ويطلب الطعام ، ويأكله بسرعة ، ثم بذهب .



    الألوان الفرعية :
    هي الألوان التي تحصل عليها عندما يتم دمج لونين من الألوان الأساسية بقيّم متساوية .
    البرتقالي ، و الاخضر ، و البنفسجي تعتبر من الألوان الفرعية .



    الألوان المحايدة :
    وهي الالوان التي لا تندرج ضمن الألوان الاساسية لأنها لا لون لها .
    وهي :
    1- الابيض
    2- الاسود
    3- الرمادي


    الألوان المتقابلة :
    ماهي الألوان المتقابلة ؟
    في الحقيقة ، إنهم ببساطة الألوان الموجودة على الطرف الآخر من عجلة الألوان .
    كما تلاحظ في عجلة الإطارات بالأعلى ، وبتطبيق قاعدة الألوان المتقابلة ،
    فإن الازرق متناسق مع البرتقالي ، الاحمر متناسق مع الاخضر ، و الاصفر متناسق مع البنفسجي .


    الألوان الدافئة :
    هي : الاحمر البرتقالي الاصفر
    وبالتحديد ، ممكن ان نقول بأن الألوان الدافئة هي الألوان التي نراها عادةً في النار .
    الألوان الدافئة تستعمل عادةً لإظهار الإبتهاج .
    اوتستعمل لتوصيل الغضب ، الكره ، الحقد .


    الألوان الباردة:
    الألوان مثل الاخضر والازرق والبنفسجي تعتبر من الالوان الباردة .
    وبالتحديد ، ممكن ان نقول بأن الألوان الباردة هي الألوان التي نراها عادةً في الطبيعة ( الماء ، النباتات ) .
    الألوان الباردة تستعمل عادةً لإظهار الهدوء ، النشاطات الهادئة .
    تستعمل المستشفيات اللون الازرق المخضر ، مدموجان مع بعضهما البعض على الجدران ، وذلك لإبقاء المرضى بأعلى درجة من الهدوء .



    قد جرى تقسيم الألوان إلى المجموعات هي :
    1- الالوان المحايده .
    2- الألوان الاساسية.
    3- الالوان الثانوية .


    1- الالوان المحايده :
    هي (( الأبيض والأسود والرماديات العديدة التي تنتج عن خلط الأبيض والأسود ))
    والالوان المحايده لا تندرج ضمن الألوان الاساسية لأنها لا لون لها .
    فالأسود الامتصاص الكامل للألوان أي انعدامها , والأبيض هو الانعكاس الكامل للألوان .


    2- الألوان الأساسية :
    أن أعصاب العين تتأثر بالألوان الأساسية وهي أصل الألوان ولا يمكن استخراجها من الوان أخرى .
    وأول الألوان الأساسية فهو اللون الاصفر .
    وثاني الألوان الأساسية فهو اللون الأحمر .
    وثالث الألوان الأساسية فهو اللون الأزرق .


    3- الألوان الثانوية :
    ويطلق عليها الألوان الستة القياسية .
    وهي ألوان مركبة يتكون كل لون منها من مزيج لونين أساسين وهي :
    * البرتقالي : ونحصل عليه بمزج الاصفر والأحمر .
    * الاخضر : ونحصل عليه بمزج الاصفر مع الأزرق .
    * البنفسجي : ونحصل عليه بمزج الأحمر و الأزرق .
    1 ـ أحمر + أصفر = برتقالي
    2 ـ أصفر + أزرق = أخضر
    3 ـ أزرق + أحمر = بنفسجي


    خواص اللون :


    أولا/ كنه الألوان :
    كنه اللون هو الصفة التي تفرق بين لون وأخر .
    او هو الصفة التي تميز أي لون ونتعرف على مسماه ومظهره بالنسبة لغيرة ، فنقول هذا لون بنفسجي ، وهذا لون أحمر ، وهذا لون أزرق .

    ثانيا/ القيمة :
    قيمة اللون هي الصفة التي تجعلنا نطلق علية في لغتنا اليومية أسم (لون ناصع)
    إذا قلنا أن هذا اللون فاتح أو غامق دل ذلك على درجة اللون أي مقدار قربه من الأبيض أو الأسود ،
    ومن أحد هذه العناصر اللونية الأساسية المكونة له . فإذا كان اللون قريبا يبدو للعين واضحا جليا ،
    أما إذا كان بعيدا عنه فإنه يبدو للعين باهتا متداخلا مع لون آخر .


    ثالثا / الشدة اللون :
    هو الصفة التي تميز مدى شدته ونقاوته .
    والألوان بعضها نقي واضح وبعضها ضعيف ممزوج ، ودرجة اللون هي نتيجة تأثير الضوء على اللون .
    هي عبارة عن تدرج اللون نفسه فهناك اللون الفاتح واللون القاتم كأن تقول هذا أحمر قاتم وهذا أحمر فاتح …الخ.


    حكاية الالوان :
    الأزرق السماوي يدعو للاسترخاء والكسل لذا يحد من استخدامه في المدارس واماكن الدراسة والتركيز.


    ========== اضافة ==========

    اللون Color


    الألوان تعتبر زينة العيون ... وتدخل البهجة النفوس، لقد أبدع الله سبحانه وتعالى الكون بألوان مختلفة ومتنوعة .... فالجبال والأشجار والثمار والأزهار والطيور والأنعام تختلف ألوانها وأشكالها .

    ولاتشترط الألوان لمن يقرؤها معرفة أي لغة ، بل هي بذاتها لغة سهلة يفهمها الجميع المتعلم والأمي. والكون بما يحويه من ألوان بديعة هو مدرستها ومنها نتعلم.

    عالم الألوان كبير جدا و متشعب و لكن ينقسم إلى مجموعات تساعدنا على الإستعمال الجيد لها ولقيمها وسوف اتناول هذا العنصر بشيء من التفصيل وربما احتاج لعرض الدرس على مراحل ... لأن الألوان تعتبر من أهم العناصر التي تؤثر في التصميم ...

    وأيضا تؤثر على نفسية الإنسان .. فلذلك سوف اذكر أهمية الألوان في التصميم كما سوف اذكر بعض المعلومات عن أستخدام الألوان في العلاج...

    أهمية اللون :


    لقد استخدم الفنان القديم مواد التربة والمواد النباتية والحيوانية في عمل المساحيق الملونة , وكانت الألوان المشتقة من هذه الأصول ضعيفة في شدتها , كما كانت الألوان النقية نادرة الاستعمال بسبب غلو أثمانها وندرتها , أما في العصر الحديث فقد أحدث العلم ثروة في اللون , فمن المستطاع الآن أن نصنع بسهولة الصبغات ومساحيق الالوان الكيميائية التركيبة الثابتة والنقية ومع ظهور الحاسب الألى زاد الاهتمام بالألوان وخاصة مع ظهور برامج التصميم المختلفة فوجد الفنانون الحديثون مجموعة مختارة من الالوان لم يحلم بها الفنانون القدامى ,.فيعتبر للون من العناصر الأساسية والمهمة في التصميم وتساعد دراسته من الناحية النظرية والخبرة التامة بامكانيات الألوان واستعمالها استعمالاً ناجحاً .. المصمم على اختيار الالوان المناسبة والمعبرة في التصميم .

    ماهو اللون ؟

    اذا نظرنا حولنا رأينا أن لكل شيء لوناً خاصاً , وان كان العلم يقول أن هذه الاشياء لا لون لها .. ولكنها تمتص بعض اشعاعات الطيف وتعكس البعض الآخر فيكتسب كل شيء لون الاشعاع الذي يعكسه .
    وسنتكلم فيما يلى قليلاً عن الالوان من الناحية العلمية تمهيداً لاستفادتنا به في اعمالنا الفنية على أساس أن الوعى العلمي يصبح منطلقا يزيد من حساسية الفنان وإلهامه .

    ماهي صفات اللون ؟


    كنه اللون ( Hue )
    قيمة اللون ( Value )
    شدة اللون ( Intinsity )



    كنه اللون:

    هو الصفة التى تفوق بين لون وآخر وتشير أسماء الالوان الى ذلك فنقول هذا لون اصفر أو ذلك أحمر ,, أو أزرق .. الخ . ويمكننا ان نغير في كنة اللون (أصل اللون ) بمزجه بلون آخر , فعلى سبيل المثال عند كزج حمراء بأخرى صفراء فإنها تنتج مادة برتقالية ويسمى هذا التغير في كنه اللون .


    قيمة اللون :


    تقدر بعتامة اللون أو استضاءته ,, ونقصد بها قيمة اللون وتقدر بعتامته . أي التى نقصد بها ان اللون فاتح أو غامق .
    وبمعنى أخر أي يمكننا من خلال قيمة اللون أن نفرق بين اللون الأحمر الفاتح والأحمر الغامق إذ مزجناه بالأسود أوالأبيض .


    شدة اللون ..

    أي نقاؤه أو تشبعه , فبعض الألوان قوية مشبعة وبعضا ضعيف ممزوج , فالألوان النقية أكثر صفاء من الألوان المخلوطة التى تقترب من الرمادي .





    دائرة اللون :


    هي الوسيلة الفعالة لدراسة الالوان , ونستطيع أن نرى كيف تخلط الالوان .. وهي تتفق مع تسلسل ألوان الطيف ..
    ولو لاحظنا دائرة اللون تحتوى على :

    الألوان الأساسية :

    الاحمر و الازرق و الاصفر
    وقد أطلق عليها ألواناً أساسية لكونها لا يمكن الحصول عليها نظرياً عن طريق مزج الألوان الآخرى , إلا ان مزجها يؤدي إلى الحصول على الألوان أخرى .






    الألوان الثانوية :

    البرتقالي ، و الاخضر ، و البنفسجي

    تتكون بخلط لونين من الالوان الاولية .
    الاحمر و الاصفر ينتجان اللون البرتقالي
    الازرق و الاصفر ينتجان اللون الاخضر
    الاحمر و الازرق ينتجان اللون البنفسجي
    أما الالوان الثلاثية فتوجد على عجلة الالوان بين كل لون أولي وأقرب لون ثانوي منه , فالاحمرالبرتقالي والاصفرالمخضر و الازرق البنفسجي ألوان ثلاثية .

    الألوان الحيادية :

    الألوان الحيادية أو المحايدة هي
    ( الأبيض والأسود والرماديات )
    (الناتجة عن خلط الأبيض بالأسود , والرماديات الناتجة من مزج الألوان الأساسية الثلاثة )

    ويهتم الممصمون بالألوان الحيادية كاهتمهم ببقية الألوان الأخرى .
    فالألوان الحيادية تعالج كثير من المشاكل الفنية في التصميم , وسميت بذلك :
    لأنها غير متواجدة على الدائرة اللونية .وأنها لا لون لها .تتفق وتنجسم مع أي مجموعة لونية .

    إخواني ... يكفيني منكمـ الدعاء لوالدي بالرحمة ووالدتي بصحة والعافية
    ولنفسي ولزوجتي وبناتي ولجميع المسلمين

  3. #11
    مراقب عام ونائب رئيس لجنة تطوير المنتدى الصورة الرمزية معلم التربية الفنية
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    الدولة
    في البيت والمنتدى
    المشاركات
    7,444
    معدل تقييم المستوى
    0

    الحادي عشر : التصميم Design

    ما هو التصميم ؟

    نقصد بالتصميم ... ابتكار أو إبداع أشياء جميلة ممتعة ونافعة للإنسان .. كـ تصميم لإ إنتاج غلاف لكتاب ...أو تصميم خاص بالإعلانات ... أو تصميم كروت .... الخ
    فالتصميم هو تلك العملية الكاملة لتخطيط شكل ما وإنشائه بطريقة مرضية من الناحية الوظيفية أو النفعية ..... وتجلب السرور والفرحة إلى النفس أيضاً .. ويعتبر هذا إشباع لحاجة الإنسان نفعياً وجمالياً .. في وقت واحد ...

    فالتخطيط من حيث اختيار الموضوع وهدف للتصميم ووضع فكرة لهذا الموضوع ...

    فتعتمد عملية التصميم على :
    1 - قدرة المصمم على الابتكار ...
    2 - على المصمم يستغل ثقافته وقدراته التخيلية ومهاراته في خلق عمل يتصف بالجدة .
    3 - التصميم عمل مبتكر يؤدي إلى تحقيق الغرض أو الوظيفة التي وضع من أجلها ..



    ما هي أهمية التصميم ؟
    التصميم عمل أساسي لكل إنسان .. فالرغبة في النظام تعد سمة إنسانية أساسية .. فمعظم ما يقوم به الإنسان من الأعمال إنما يتضمن قدراً من التصميم .
    فقد اعتبر التصميم في عصرنا الحالي نظام إنساني أساسي وأحد الأسس الفنية لحياتنا المعاصرة فالتصميم هو أحد مجالات النشاط الفني إذ أنه يستحيل لأي عمل الظهور دون تصميم .
    وهذا أسلوب شائع في حياتنا وسلوكنا سواء كان من خلال إبداع المصمم المنتج أو اختياره ..
    فكل هذا يعكس الأسباب النفسية التي تدفع الفنان إلى أن يعبر عن نفسه سواء بالإبداع أو الاختيار بطرق خاصة تختلف من فرد إلى آخر .

    وعلى المصمم أن يسعى دائماً للبحث والتطوير ليستطيع التعبير عن موهبته الشخصية كمصمم فجودة التصميم هي الأساس فهي التي تزودونا بالخبرة الفنية الغنية التي نحس بها في أي تصميم .

    فنجد بأن طابع أي تصميم وفرديته ينبعان من المشاعر الخاصة بالمصمم الفنان وهو يعبر عن تلك المشاعر باللون وقيمته .. وبالخط والقيم السطحية والمساحات والإشكال والأرضية وبموضوع التصميم .



    اضافـــــة على الموضوع :
    وهناك أساسيات يجب مراعاتها في أي عمل فني سواء لوحة أو مجسم أو عمل يدوي حر ..
    وهي مراعاة ثلاث أمور مهمة في إنجاح هذا العمل وتتلخص في معنى التصميم وعناصره وأسسه ..

    # تعريف التصميم :
    1/ هو التخطيط لشيء ما وصنع أشياء ممتعة وجميلة .
    2/ هو عملية التكوين والابتكار .
    3/ هو ترجمة لموضوع معين بفكره مرسومه هادفة .
    ## عناصر التصميم :
    وهي العناصر التشكيلية الخاصة ببناء التصميم وتتلخص في :
    1/ النقطة :- هي بداية أي تكوين وهي أصغر جزء ليس له مساحة ولا أبعاد هندسية
    2/ الخط :- هو حركة نقطة في إتجاه ما أو هو مجموعة من النقاط تكون خط
    3/ الشكل :- هو المساحة الداخلية وإلتقاء الخطوط بعضها مع بعض
    4/ الحجم او الكتلة :- وهي الإحساس بالوزن والثقل
    5/ الملمس :- هو ملمس السطح كما يحسه العقل والنظر وتحسه اليد وينقسم إلى :
    ( 1 ) - خشن وناعم
    ( 2 ) - بارز وغائر
    6/ اللون :- هو إنفعال يقع على العين عن طريق الأشعة المتحللة الضوئية أو هو الانعكاس الظاهر على سطح ما
    وينقسم إلى :
    ( 1 ) - ألوان أساسية ( الأحمر ، الأصفر ، الأزرق )
    ( 2 ) - ألوان ثانوية ( البرتقالي ، البنفسجي ، الأخضر )

    ### العوامل المؤثرة في التصميم .. وهي ما يلي :
    1 / اختيار الموضوعات المناسب للعمل الفني
    2 / اختيار العناصر والتكوينات التي تناسب الموضوع
    3 / اختيار الألوان التي تلائم موضوع التصميم

    #### نصائح هامه قبل التصميم :
    1- الألوان : هي من أهم الأشياء في التصميم وهي ما يمكن أن تشكل فرقاً بين التصميم الجيد والتصميم السيئ ، وبين التصميم الجميل والتصميم القبيح .
    2- الدقــة : حاول ان تكون دقيقاً في جميع تفاصيل تصميمك مهما كانت صغيرة .
    3- النظافة : من مميزات التصميم نظافته وهذا دليل الاهتمام الجيد من المصمم بالتصميم .
    4- الخطوط : وهي ما يميز اي التصميم ، فحاول قدر المستطاع ان يكون الخط واضحاً في التصميم .
    5- التنويع : فلا تجعل جميع تصاميمك تقليدية ، وإنما من كل بحر قطرة . أي ( تصاميم ابتكارية وابداعية )

  4. #12
    مراقب عام ونائب رئيس لجنة تطوير المنتدى الصورة الرمزية معلم التربية الفنية
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    الدولة
    في البيت والمنتدى
    المشاركات
    7,444
    معدل تقييم المستوى
    0

    iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii عناصر العمل الفني iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

    العنصر الاول : النقطة
    iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ii
    العنصر الثاني : الخط
    تعريف الخط
    يعتبرالخط عنصر من عناصر التصميم ذات الدور الهام والرئيسي في بناء العمل الفني
    حيث لايكاد اي عمل تصميمي يخلو من عنصر الخط والتعريف الهندسي للخط يرى ان
    الاثر الناتج من تحرك نقطه في مسار فقد يرى انه تتابع من النقاط المتجاورة
    فهو يمتد طولا وليس له عرض ولاسمك او عمق ولكن يمكن القول ان له مكان واتجاه
    وهو يحدد حافة السطح كما يحدد مكان تلاقي مستويين او سطحيين او مكان تقاطعهما
    فالخط عنصر تشكيلي ذوى امكانيات غير محدده وانواع مختلفه واوضاع متعدده ويوجد
    في الطبيعه بصور كثيرة ومتنوعه في معظم اشكالها
    -فالخط يحيط بمساحه معينه او شكلا ما فيكون اداة التحديد
    -ويحدد الحركه والاتجاه وامتداد الفراغ فطبيعة الخط هو نقل الحركه مباشره وتتبعها
    - وقد يكون مستقيما او منحنيا او منفصلا او ممتدا او منعكسا او مقوسا ويتجه الخط
    بالعين الى اعلى او الى اسفل اوالى اتجاه اخر
    -كما ان الخط يصف الحركه المحوريه الا ان التاثير الحقيقي للحركه ينتج عن وجود
    (المساحات- والاشكال-والالوان-والفاتح والقاتم) الناتجه عن الحركه المحوريه
    او المائله
    -كما يمكن اضافة تاثير الملمس والمساحه الهندسيه كاللون والشكل وغيرها الى الخط

    انواع الخطوط:
    وتنقسم الخطوط الى نوعين:

    1-خطوط بسيطه وتشمل:

    -خطوط مستقيمه (كالخطوط الافقيه- الخطوط الراسيهو -الخطوط المائله)

    -خطوط غير مستقيمه(كالخطوط المنحنيه- الخطوط المقوسه – الخطوط الانسابيه)

    2- الخطوط المركبه وتشمل:

    -خطوط اساسها الخط المستقيم (الخط المنكسر- الخط المتوازي-الخط المتعامد)

    -خطوط اساسها الخط غير المستقيم:

    • (كالخطوط المتعرجه-والخطوط الحلزونيه- والخطوط المتموجه-الخطوط اللولبيه)

    -خطوط اساسها الخط الغير المستقيم اوقد تجمع بينهما

    • ( كالخطوط المضفره-الخطوط المنقطه-الخطوط المتقاطعه-الخطوط المتشابكه

    • الخطوط المتقطعه-الخطوط المتلاقيه-الخطوط الحرة-الخطوط الهندسيه- الخطوط المتماسه)

    انواع الخطوط واثارها في التشكيل


    تتميز الخطوط الافقيه في التكوين او التصميم بخصائص مختلفه نجعل بعضها على النحو التالي:

    • تعمل الخطوط الافقيه كارضيه او قاعده لكل الاشكال او الخطوط المرسومه فوقها

    • خبراتنا البصريه المكتسبه للخطوط نجد انها لانتقبل شكلا ما –مثل شجرة دون ان نستشعر
    باستقرارها على ارضيه ما لذا ينبغي ان نرى خط افقيا ترتكز عليه الراسيات

    • الخطوط الافقيه في التكوين او التصميم تعطي للمشاهد الاحساس بالثبات والراحه والهدوء
    والاستقرار لاسيما اذا كانت واقعهفي الجزء الاسفل من التصميم فالخطوط الافقيه ترتبط في
    ادراكنا بالارض

    • الخطوط الافقيه تعمل في التصميم على زيادة الاحساس بالعرض والاتساع الافقي وتستغل
    هذه الظاهره في تصميم الاثارا والمتاحف او زخارف الجدران

    • وضع الخطوط الافقيه في التصميم احيانا يكون وسيله لتقدير مدى بعد الاشكال او قربها
    من عين المشاهد

    الخطوط الراسيه

    • تعتبر الخطوط الراسيه في التكوين رمزا للقوى الناميه او الرفعه او الشموخ والعظمه
    والوقاروهذا الادراك البصري للراسيات وما ينبثق عنه من احاسيس مبعثه من اتجاه قوى
    النمو في الطبيعه دائما يتمثل في المسار الراسي فالنبات عادة في نموه يتجه الى الاعلى
    نحو ضوء الشمس التي هي قوام الحياه بالنسبه للنبات والانسان يدرك كشكل قائم

    • تلاقي الخطوط الراسيه والافقيه يعمل على الاحساس بالتوازن فالخط الراسي والافقي
    هما لقاء بين قوتين في اتجاهين متعارضين وربما يكون ذلك مرجعه الى ان الخط الراسي
    بحكم تعبيره عن الجاذبيه الارضيه والخط الافقي بحكم تعبيره عن الاستقرار والتسطيح
    يلعبان دورا في اثارة الاحساس بالتوازن في القوى استخدام الخطوط الطوليه في التكوين
    في صوره متكررة يزيد الاحساس بالقوة والصلابه لعلاقات الخطوط

    الخطوط المنحنيه والدوائر والحلزونيات:

    • يتميز سمات التكوينات او التصميمات ذات الخطوط المنحنيه بالوادعه والرقه والسماحه
    وعندما تصل زياده الخطوط المنحنيه الى الاستداره سواء في الخطوط او في تحديد المساحات
    والكتل زياده كبيره قد معنى الاسترخاء والضعف

    • استخدام الخطوط ذات الانحناءات الواسعه في التكوين يثير في النفس احساس بالهدوء
    وذلك عكس استخدام الخطوط ذات الزويا الحاده والتي تعطي الاحساس بالقوه

    • الخطوط المنحنيه من شانها ان تضم العناصر المتفرقه وتجميعها في التكوين لتصبح
    كل يتميز بالوحدة وادراك ذلك مبعثه في احساساتنا (فالسماء تبدو انا نحنيه وتحتضن
    الارض والبحر-الكوبري المنحني يجمع بين ارضين-وضع القبه في المسجد واحتضانها
    لمختلف الاجناس البشريه)

    • تعتبر الدائره من الوجهه الهندسيه سلسه من المنحنيات المتصله وقد استخدمت
    الدائره منذ القدم في التكوين كرمز للابديه اللانهائيه

    الخطوط المائله
    - ينبثق من الخطوط المائله في التكوين احاسيس مركبه سواء كانت تصاعديه
    او تنازليه فطبيعة انحراف الخطوط المائله عن الاوضاع المستقره للخطوط الراسيه
    او الافقيه –وضع يثير في المشاهد احساسا بالترقب اوالتوتر

    - الخطوط المائله او المنحنيه تزيد من طبيعتها الحركيه وترتبط بمعنى الاندفاع

    - ان ما تثيره الخطوط المائله من معان الحركه يرتبط مباشره بالاحساس بالسقوط
    لتلك الخطوط المائله فالمشاهد يستشعر عدم استقرارها فهي وضع متوتر يميل الى
    السقوط في احد الاتجاهات والسقوط في حد ذاته حركه

    وظائف الخطوط

    للخطوط وظائف تشكيليه متعدده في الحل التصميمي او التكويني:

    • تحدد مسطح التصميم واللوحه
    • تعريف الاشكال وتحديدها
    • بناء هيكل التصميم
    • حصد الفراغ في التصميم
    • اعداد التخطيطات والكروكيات
    • احداث التاثير بالمسطحات والحجوم
    • الفصل بين المسطحات اللونيه
    • الايهام بالبعد الثالث في التصميم
    • احداث القيم السطحيه والملمسيه
    • اغلاق الفراغ
    • تحقيق التباين
    • تحقيق الاسقرار
    • تحقيق الايقاع الخطي
    • تحقيق وحدة التكوين
    • تحقيق الشعور بالحركه
    • تحقيق السياده
    • تحقيق تراكب الاشكال وتقاطعها
    • احداث التدرج في الظلال
    • احداث الخداع البصري
    • احداث التاثير بالشفافيه
    • احداث التباين في الظلال

    iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ii
    العنصر الثالث: الشكل
    إخواني ... يكفيني منكمـ الدعاء لوالدي بالرحمة ووالدتي بصحة والعافية
    ولنفسي ولزوجتي وبناتي ولجميع المسلمين

  5. #13
    مراقب عام ونائب رئيس لجنة تطوير المنتدى الصورة الرمزية معلم التربية الفنية
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    الدولة
    في البيت والمنتدى
    المشاركات
    7,444
    معدل تقييم المستوى
    0

    Iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii اضافة موضوع 3 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

  6. #14
    مراقب عام ونائب رئيس لجنة تطوير المنتدى الصورة الرمزية معلم التربية الفنية
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    الدولة
    في البيت والمنتدى
    المشاركات
    7,444
    معدل تقييم المستوى
    0

    Iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii 5 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

  7. #15
    مراقب عام ونائب رئيس لجنة تطوير المنتدى الصورة الرمزية معلم التربية الفنية
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    الدولة
    في البيت والمنتدى
    المشاركات
    7,444
    معدل تقييم المستوى
    0

    Iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii اضافة موضوع 5 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

  8. #16
    مراقب عام ونائب رئيس لجنة تطوير المنتدى الصورة الرمزية معلم التربية الفنية
    تاريخ التسجيل
    Sep 2007
    الدولة
    في البيت والمنتدى
    المشاركات
    7,444
    معدل تقييم المستوى
    0

    Iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii اضافة موضوع 6 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

صفحة 2 من 9 الأولىالأولى 1234 ... الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. ياوزارة التربية والتعليم لقيت حل لعجز التربية الفنية وخريجين الكليات
    بواسطة بوح الشمال في المنتدى منتدى طلبات المناقلة والنقل الخارجي
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 31-05-2011, 02:12
  2. يامعلمين التربية الفنية بالغربية لو تعلمون بمعلمين التربية الفنية بحائل لرضيتم على وا
    بواسطة بوح الشمال في المنتدى منتدى طلبات المناقلة والنقل الخارجي
    مشاركات: 14
    آخر مشاركة: 30-04-2011, 22:23
  3. مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 18-04-2009, 12:45
  4. ايهما افضل قسم التربية الفنية بـكلية المعلمين أوكلية الإقتصاد المنزلي والتربية الفنية
    بواسطة معلم التربية الفنية في المنتدى منتدى التربية الفنية
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 25-11-2008, 10:37

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •