بسم الله الرحمن الرحيم
الدرس الأول- التاء المربوطة والهاء المربوطة والتاء المفتوحة.
يحدث اللبس على الكاتب بين التاء المربوطة والهاء المربوطة، وكذلك بين التاء المفتوحة والتاء المربوطة وهناك طريقة سهلة للتفريق بينها.
الفرق بين الهاء والتاء المربوطتين كتابة:
التاء المربوطة هاء توضع عليها نقطتان بهذا الشكل ـة / ة
والهاء بدون نقط بهذا الشكل ـه / ه
التاء المربوطة.
تنطق عند الوقف هاء مثال: مدرسةْ أي إذا وقفت عليها - سكنتها- نطقتها هاء أو سمعتها منطوقة وموقوف عليها أيضا تجدها هاء لكنها تنطق تاء عند الوصل أو تحريكها بأي حركة كسرة أو ضمة أو فتحة
مثال: مدرسةُ زيد بن حارثة.
انطق العبارة السابقة بوصل الكلمات بدون وقف تجد أنك نطقت تاء في آخر كلمة مدرسة.
أو انطق الكلمة محركة بضمة أو كسرة أو فتحة تجد أنك تنطقها تاء. مدرسةُ، مدرسةَ، مدرسةِ،
فهي في الحالة الأولى هاء
وفي الحالة الثانية تاء.
الهاء المربوطة.
تنطق عند الوقف هاء. مثال: عَلَيْهْ
تنطق عند تحريكها بأي حركة هاء أيضا. مثال: عليهِ
فهي هاء في الحالتين.
الخلاصة:
إذا احترت في كتابة كلمة ما ولم تدرِ آخرها هاء مربوطة أم تاء مربوطة فعليك بتحريك الكلمة فإن نطقتها تاء فضع النقطتين وإن نطقتها هاء بالحركة فهي هاء بدون نقط.
أمثلة:
مجلـةْ >>> وقفت عليها بالسكون هاء الآن حركها >>> مجلـةُ نطقتها تاء إذن هي بالتاء المربوطة.
مُعَلِّمُهْ >>> وقفت عليها بالسكون هاء الآن حركها >>> معلمهُ نطقتها هاء إذن هي هاء مربوطة بدون نقط.
مَسْأَلـَةْ >>> وقفت عليها بالسكون هاء الآن حركها >>> مسألـةُ نطقتها تاء إذن هي بالتاء المربوطة.
سَأَلـَهْ >>> وقفت عليها بالسكون هاء الآن حركها >>> سَأَلـَهُ نطقتها هاء إذن هي هاء مربوطة بدون نقط.
التاء المفتوحة.
وهي في حال الوقف والوصل - السكون والحركة - تاء
قالتْ >>>>> قالتِ
كتبتْ >>>>> كتبتُ
قرأتْ >>>>> قرأتَ
أي في الحالتين تاء
انطق هذه الكلمات لتتعرف على التاء المربوطة والهاء المربوطة مع التركيز على تحريك آخر الكلمة:
مكتبةُ، معركةُ، قصيدةُ، صحيفةُ، دائرةُ، مركبةُ، جدةُ، عربيةُ، قوميةُ.
مكتبتهُ، قصيدتهُ، لـهُ، وجهُ، صحتهُ، معهُ، كتابهُ، قضيتهُ، صديقهُ، مياهُ.
أرجو أن تكون المعلومة قد فهمت ومن أشكل عليه شيء فليتفضل بالسؤال وأود من الأخوة الكرام أن يكتبوا في مشاركاتهم على الدرس كلمات تحوي هاء مربوطة وتاء مربوطة وتاء مفتوحة.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
رد مع اقتباس
