<p>يعتبر التعلم المعكوس أو ما يعرف بالفصول المقلوبة نموذج فعال و قوي في تنمية التعلم الذاتي في الميدان التعليمي . و يقوم نموذج الفصول المقلوبة على عكس عملية التعلم داخل الصف , حيث يقوم المعلم بإعداد المادة العلمية و تصويرها أو شرحها على شكل فديو مصور يشاركه مع طلابه إلكترونيا قبل الحصة الدراسية , و يقوم الطلاب بالتعرف على المادة العلمية بشروطهم الخاصة ( المكان و الزمان و الكيفية ) التي تناسبهم . و يمنح الطالب الحرية في البحث و الاطلاع و تفعيل كافة المصادر المتوفرة حتى يتمكن من فهم المادة المشروحة .و يخصص المعلم الحصة الدراسية للتقييم و المراجعة و تقديم التغذية الراجعة المناسبة أو متابعة الطلاب الذين لديهم ضعف في نقطة معينة أو بحاجة للمساعدة .</p><p>* ايجابيات الفصول المقلوبة :</p><p>1- حث الطلاب على التحضير و الاعداد للدرس حيث أن المادة العلمية لن يتم طرحها داخل الصف .</p><p>2- منح الطلاب القدرة على التعلم وفق شروطهم الخاصة مما يساعد الطلاب الذين لديهم صعوبات تعلم من الاعادة و الاستزادة و طلب المساعدة .</p><p>3- اتاحة الفرصة للطلاب للبحث و الاطلاع فيما يخص المادة الجديدة .</p><p>4- زيادة التفاعل الصفي بين المعلم و الطلاب .</p><p>5- خلق فرص متعددة من التقويم و المتابعة .</p><p>6- فسح المجال للتقويم المتمايز بين الطلاب .</p><p>7- امكانية طلب المساعدة من الآخرين .</p><p>* سلبيات الفصول المقلوبة :</p><p>1- الحاجة إلى وقت أول للإعداد و التحضير .</p><p>2- ضرورة استخدام التكنولوجيا و التي قد تكون غير متوفرة لجميع الطلاب .</p><p>3- عدم تجاوب عدد من الطلاب ( قد لا يشاهدون الدرس ).</p><p>أثبت التعلم المقلوب نجاحه في العديد من المدارس التي طبقته حيث أبدى الطلاب تفاعل مميز و تطور ملحوظ في مهاراتهم التعلمية و لكن تظل هناك صعوبة لدى بعض الحالات التي لا ترغب في استخدام التكنولوجيا أو لا تستطيع العمل بمفردها .</p><p><br></p>