الفيزياء علم وفائدة في نفس الوقت.
فلو نظرنا إلى الكون الفسيح من حولنا , وأخذنا نفكر بهدوء وتأمل وكيف تعمل الأشياء من حولنا , لوجدنا الأجوبة تعتمد على دراسة الفيزياء .
فكيف نزرع حب الفيزياء في قلوب طلابنا؟؟
الفيزياء علم وفائدة في نفس الوقت.
فلو نظرنا إلى الكون الفسيح من حولنا , وأخذنا نفكر بهدوء وتأمل وكيف تعمل الأشياء من حولنا , لوجدنا الأجوبة تعتمد على دراسة الفيزياء .
فكيف نزرع حب الفيزياء في قلوب طلابنا؟؟
أشكرك على الطرح الجميل
فعلا الفيزياء أم العلوم
ومن وجهة نظري أن تفعيل الجانب التجريبي في الحصة
من خلال المعمل وزيادة ذلك لة الأثر الكبير في اكساب الطلاب حب الفيزياء
لأن الكثير يقلل من الجانب الجريبي ((العملي))
لا اله الا انت ربي اني كنت من الظالمين
العلوم التجريبية محفزة ومثيرة للعقل البشري فطرةً
فالانسان ميزه الله عن سائر المخلوقات بالعقل الذي يدرس وويحلل ويفسر الكثير من امور الحياة
لكن مشكلتنا في كيفية استثارة دافعية هؤلاء التلاميذ لتلك العلوم
العلوم التجريبية لدينا في مدارسنا علوم خلت من اهم الجوانب التطبيقية والتجريبية
فأصبحت مادة مملة ومعقدة ليس لها معنى
والحل ان يتم التركيز على طرح النظريات ودراساتها وعمل التجارب عليها
وتهيئة المعامل المدرسية بكافة الامكانات من مواد ومعدات وغيرها
ووجود المعلمين الاكفاء المخلصين والذين يطبقون التجارب والنظريات مع الطلاب
شاهدت العديد من الفيديوات في دول العالم المتقدمة لعدد من الطلاب مع معلميهم في مدارسهم وكانوا يقومون بتجارب علمية مثيرة للغاية
وهذا ما ينقصنا في مدارسنا كي نبدع ونبتكر ونتطور ..
=-=-=
الفيزياء بنظري اهم العلوم التجريبية في عصرنا الحديث ، لما له من اهمية في دراسة الكثير من الاشياء التي تهمنا في حياتنا :-
كالكون
والفلك
والطقس والكتل والاجسام وغيرها الكثير
اهم ما شدني شخصياً بالفيزياء هي الفيزياء التجريبية وهي احد الفروع المهمة في هذا العلم
لما لها من اهمية في تجريب ودراسة ورصد العديد من النظريات والنتائج التي توصل اليها العلماء لمعرفة مدى صحتها
ومن اهم ما توصل اليه العلماء في هذا المجال هي نظرية ان اقاصي هذا الكون الكبير هو مجرد صورة هولوغرامية كبيرة في لوحة الكون
بعض الاقتباسات تشرح هذه الظاهره :
بداية ما هو الهولوغرام ؟؟ الهولوغرام هو صورة ليزرية ثلاثية الأبعاد مجرد صورة شبحية ... ولكي تصنع هولوغراما لمُجسم عليك أولا أن تُمرر شعاع من الليزر نحو المُجسم ثم يأتي شُعاع آخر ليخترق الضوء المنعكس من المجسم وفي مكان تداخل الشُعاعين يتم التقاط الصورة وبمجرد تسليط شعاع ليزر ثالث على الصورة المُلتقطة يتكون لدينا صورة طبق الأصل من المجسم الأول لكنها صورة نورانية إشعاعية ثلاثية الأبعاد مطابقة للمجسم الأول هذه الصورة هي الهولوغرام ... لكن هذا ليس كل ما في الأمر فالمدهش في الهولوغرام أنك مثلا لو صنعت هولوغرام لوردة ما ثم قطعت الصورة الهولوغرامية إلى نصفين وقمت بتسليط الليزر على أي من النصفين فإنه سيعطي الصورة كاملة ولو قسمناها مرة أخرى للربع أو الثمن فستظل القصاصة الصغيرة من الصورة مهما صغرت محتفظة بالمعلومة الكلية عن الصورة كاملة وتستطيع استحضارها بمجرد تسليط الليزر عليها..!!
لكن هل الأفلاك والمجرات التي يرصدها الفلكيون منذ فجر التاريخ هي مجرد هولوغرام عملاق ؟؟؟ مجرد شبح كاذب ؟؟هل النجوم العملاقة في جو السماء لا تعدو أن تكون مصابيح ؟؟
نظرية الكون الهولوغرامي ( صورة ليزرية ثلاثية الأبعاد ) وتفترض أن المجرات والأفلاك والنجوم من حولنا عبارة عن هولوغرام مدهش لكون غاية في الروعة وأن النجوم عبارة عن مجرد مصابيح تزين جو السمـاء - كما أخبر القرآن الكريم منذ 1400 عام - كل الأفلاك من حولنا عبارة عن صور ومُجسمـات هُلامية مخلوقة بتدبير لتظهر بتلك الصورة المدهشة .. لا توجد مجرات ولا أفلاك وإنما مجرد هولوغرامات رائعة تزخرف جو السماء .. فقط صور شبحية وغير موجودة بنفس المعطيات التي يمدنا بها علماء الفلك باستمرار ؟
سبحان من علم الأنسان ما لا يعلم
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)