روابط قد تهمك :
اخبار التعليم | سلم رواتب المعلمين | المناهج التعليمية | مكتبة التحاضير والعروض | اسعار السيارات | حراج السيارات | عروض السيارات


صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 8 من 10

الموضوع: ¨°o.O (دعوة للدخول (معلمين ومعلمات ) ممارسات خاطئة في التعامل مع مقرر ( لغتي ) O.o°¨

  1. #1
    الصورة الرمزية TAMIM-VIP
    تاريخ التسجيل
    Oct 2007
    الدولة
    مدينة الحبيب المصطفى
    المشاركات
    16,159
    معدل تقييم المستوى
    30

    ¨°o.O (دعوة للدخول (معلمين ومعلمات ) ممارسات خاطئة في التعامل مع مقرر ( لغتي ) O.o°¨



    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    إخوتي وأخواتي المعلمين والمعلمات ، وفقكم الله لكل خير

    نظرا لحداثة تطبيق المنهج ، رُصدت بعض الأخطاء في الميدان والتي لاتحقق أي هدف تربوي أو تعليمي .

    وهذه بعض الملاحظات الهامة التي يجب تجنبها عند تدريس منهج لغتي ثاني ، وذلك لتحقيق الأهداف التي بني عليها

    مبدأ منهاج اللغة العربية :


    1- تجنب الخلط بين المكونات والمهارات خلال حصة واحدة ، والسير وفق التوزيع المقترح في دليل المعلم ، وتوزيع المنهج الذي بني على أساسه .
    مثال / مكون أقرأ في كتاب الطالب/ـة خصص له حصة واحدة يتم التركيز فيها فقط على القراءة ومهارات القراءة وهي ( قراءة كلمات تحوي ظواهر صوتية ولغوية ، مراعاة الاسترسال ، التحليل الصوتي ، مهارات النطق والتلفظ ،توظيف الإشارات المناسبة للنص ( لغة الجسد والتلوين الصوتي ) .
    ومن الأخطاء التي تقع / تفسير معاني المفردات أو طرح أسئلة عن المعنى العام خلال حصة أقرأ النص - فيخلط بين مكون القراءة ومكوني أجيب أو أنمي لغتي، فهذان المكونان تفرد لهم الحصة التالية للقراءة .


    2- تحويل المهارات القرائية أو مهارات التحدث والاستماع إلى مهارة كتابية وإعداد أوراق قياس لها .
    .
    فمهارات القراءة والتحدث والاستماع تُقوَم بالملاحظة والرصد والمشافهة .


    3- مهارة تحليل الكلمات من مهارات القراءة ووردت في مهارات القراءة رقم 10 مهارة التحليل الصوتي - والهدف منها المساعدة على النطق والتهجئة الصحيحة وهي مهارة شفهية يشرحها المعلم / ـة بواسطة جدول التحليل الصوتي كتابيا ، ولكن يتجنب قياسها كتابيا أوإفراد أوراق لها ، وإنما يمكن للمعلم / ـة إعداد أوراق عمل للتدريب على كيفية التحليل والنطق الصحيح والتهجي.


    4- تكليف التلميذ / ة بكتابة النص كاملا أو كتابة أسطر كثيرة مما يترتب عليها إرهاق الأيدي وآثار نفسية عكسية .
    وبالرجوع لمهارات الكتابة حُددت الأسطر - مهارة رقم 10 (نسخ نصوص قصيرة في حدود سطرين إلى ثلاثة أسطر مشكولة ).
    ويكتفى بنسخ نص واحد من نصوص القراءة خلال الوحدة أي( اختيار نص واحد من ثلاثة أسطر من بين النصوص القرائية الثلاث الموجودة في الوحدة ) .


    5- مهارات الكتابة في قائمة المهارات تظم مهارات الخط والتي تبدأ بكلمة رسم ، ومهارات الإملاء المنسوخ وتبدأ بكلمة نسخ ، ومهارات الكتابة الإملائية ( منظور واختباري ) والتي تبدأ بكتابة ، ومهارات التعبير الكتابي من مهارة رقم 13 - حتى 23 .
    ومن الأخطاء التي يقع فيها المعلمون / المعلمات الخلط بين مهارات الخط والإملاء .


    6- مهارة اكتشاف الكلمات الجديدة من خلال الترادف والتضاد وهي من مهارات القراءة التي تتحقق عند تدريس مكون أنمي لغتي ، ليست للحفظ والاستظهار ، وإنما لزيادة الحصيلة اللغوية عند التلميذ/ ة واستدعائها كمكتسب سابق ، فمن الخطأ التكليف بحفظها .


    7- نص الاستماع - من الأخطاء التي تقع فيه عرض النص المسموع مكتوبا أمام التلاميذ / التلميذات .
    ويكتفى بعرض صور النص فقط والإلتزام بالنص الذي ورد في دليل المعلم ويلقى عليهم مسموعا فقط مع تجنب عرضه مكتوبا أو طباعته ونسخه للتلميذ / ة .


    8-الإملاء المنظور والإملاء الاختباري -اقترح دليل المعلم نصوص إملائية مقننة بحسب المهارة المستهدفة في الوحدة ،
    ومما يجب مراعاته التدريب المسبق للتلميذ /ة على الكلمات فتبقى في ذاكرته القريبة ، والبعيدة .
    ويراعي عدم خلط المهارات الكتابية فمثال الوحدة الأولى ( مهارة ال الشمسية والقمرية ) الوحدة الثانية للمد والثالثة للتنوين .....................وهكذا ،وتكون عملية التقويم عملية بنائية ومستمرة .

    وللموضوع بقية ، ‘

    __________________

    منقوووووووووووول


    بعد التحميل والاستفادة دعواتكم في ظهر الغيب غاية الأمنيات
    ..
    ويسعدنا تقييمكم هنا

    هـــنا

  2. #2
    الصورة الرمزية TAMIM-VIP
    تاريخ التسجيل
    Oct 2007
    الدولة
    مدينة الحبيب المصطفى
    المشاركات
    16,159
    معدل تقييم المستوى
    30

    رد: ¨°o.O (دعوة للدخول (معلمين ومعلمات ) ممارسات خاطئة في التعامل مع مقرر ( لغتي ) O.

    الشكر لك أختي مشاعل
    شكرًا لك ماقدمت من توضيح للجميع
    وأزيد على ما ذكرت من خلال الزيارات ما يلي :
    * تجاهل البعض وفقهم الله لدليل المعلم وما فيه من فوائد وتوضيح لإجراءات التدريس وتوزيع الحصص ونصوص الاستماع والنصوص الإملائية ، فمعلوم أن النص المسموع لايوجد إلا في دليل المعلم وكذا النصوص الإملائية بأنواعها .
    * تكليف التلميذ/ة الإجابة كتابة على أسئلة النص المسموع وكذلك النص القرائي وهذا غير صحيح ، فالواجب أن يجيب التلميذ/ة شفهيًا على أسئلة النصين المسموع والقرائي .
    * تكليف التلميذ/ة حل تمارين كتاب النشاط منزليًا ، والمفترض أن يتم التعامل مع كتاب النشاط خلال الحصة بإشراف المعلم/ة
    مع الشكر للجميع

    منقوووووول
    بعد التحميل والاستفادة دعواتكم في ظهر الغيب غاية الأمنيات
    ..
    ويسعدنا تقييمكم هنا

    هـــنا

  3. #3
    تربوي جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2012
    المشاركات
    6
    معدل تقييم المستوى
    0

    رد: ¨°o.O (دعوة للدخول (معلمين ومعلمات ) ممارسات خاطئة في التعامل مع مقرر ( لغتي ) O.

    جزاك الله خيرا وجعله في موازين حسناتك أستاذي العزيز استفدت كثيرا من هذه التعليمات لكوني معلمة جديدة في هذا المجال فلاتحرمنا من نصائحك

  4. #4
    الصورة الرمزية TAMIM-VIP
    تاريخ التسجيل
    Oct 2007
    الدولة
    مدينة الحبيب المصطفى
    المشاركات
    16,159
    معدل تقييم المستوى
    30

    رد: ¨°o.O (دعوة للدخول (معلمين ومعلمات ) ممارسات خاطئة في التعامل مع مقرر ( لغتي ) O.









    وفق الله الجميع لكل خير

    بعد التحميل والاستفادة دعواتكم في ظهر الغيب غاية الأمنيات
    ..
    ويسعدنا تقييمكم هنا

    هـــنا

  5. #5
    تربوي جديد
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    4
    معدل تقييم المستوى
    0

    رد: ¨°o.O (دعوة للدخول (معلمين ومعلمات ) ممارسات خاطئة في التعامل مع مقرر ( لغتي ) O.

    جزاكم الله خيرا

    بعض الاخطاء كنت ارتكبها مثل كتابة اجابات الاسئلة لنص الاستماع والنص القرائي

  6. #6
    تربوي جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2013
    المشاركات
    2
    معدل تقييم المستوى
    0

    رد: ¨°o.O (دعوة للدخول (معلمين ومعلمات ) ممارسات خاطئة في التعامل مع مقرر ( لغتي ) O.

    الف شكراااااااااا

  7. #7
    تربوي جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2013
    المشاركات
    1
    معدل تقييم المستوى
    0

    رد: ¨°o.O (دعوة للدخول (معلمين ومعلمات ) ممارسات خاطئة في التعامل مع مقرر ( لغتي ) O.

    شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر

  8. #8
    تربوي جديد
    تاريخ التسجيل
    Nov 2007
    الدولة
    السعوديه
    المشاركات
    3
    معدل تقييم المستوى
    0

    رد: ¨°o.O (دعوة للدخول (معلمين ومعلمات ) ممارسات خاطئة في التعامل مع مقرر ( لغتي ) O.

    اختي لكن مكتوب في الدليل الاجابة ع الاسئلة ف النصوص كتابيا

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. معلمين ومعلمات لغتي
    بواسطة بنت ابوي 2000 في المنتدى منتدى الوحدة الخامسة"سموم قاتلة"
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 30-03-2013, 21:04
  2. معلمين ومعلمات لغتي الخالدة .. تفضلوا بالدخول
    بواسطة الصعب بن جثامه في المنتدى الفصل الدراسي الثاني
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 15-02-2013, 11:57
  3. معلمين ومعلمآت آلرجآء آلدخول
    بواسطة هدوءعشق في المنتدى منتدى تبادل الخبرات التعليمية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 28-11-2012, 01:37
  4. ممارسات خاطئة في التعامل مع مقرر ( لغتي )
    بواسطة TAMIM-VIP في المنتدى الفصل الدراسي الأول
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 11-11-2012, 17:02
  5. دعوة للجميع معلمين ومعلمات
    بواسطة معلم اللغة في المنتدى منتدى حقوق المعلم والمعلمة
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 23-04-2011, 18:48

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •