السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
اريد ان استفسر من الاخوة الكرام من خلال تجربتكم لمهنة التدريس لفئات التربية الخاصة ,
اولا : ماهي الصعوبات التي واجهتكم من خلال المناهج التي وضعت لهذه الفئات ؟
ثانيا : هل الصرح التعليمي يوفر لكم مايلزمكم من الادوات المساندة والمساعدة للمنهج ؟
ثالثا: هل بإعتقادكم ان المنهج لا يتناسب مع الفئة الموجه اذا وجد ارجو الذكر من اي ناحيه ؟
اتمنى الرد بمصداقية ولكم جزيل الشكر
اخواني اخوتي الفاضلين اتمنى الرد ع الموضوع لو بجزء بسيط
لدي بحث واريد اخذ الاراء من ذوي الخبرة ...
لا توجد مناهج أنا أصور لهم من منهج التعليم العام طبعا تواصلنا مع الإدارة ما زودونا حتى بالمفردات
أتكلم عن رياضيات ثانوي
تختلف مستويات الطالبات في الفصل و عليه تختلف احتياجاتهم و انا من مؤيد الغاء المناهج و التركيز على الخطط الفردية لان المناهج اضاعة لوقت بعض الطالبات الاتي تكون قدراتهم اقل من زميلاتهن ....ولان مع التطور و وجود التعليم الشامل قد يخلق فرق في الاستفادة من الناحية الاجتماعية و الاكاديمية لطالبة .
بنسبة للوسائل و الادوات المعلم/ة مسئولة عن ذالك لعدم وجود ميزانية لتربية الخاصة
في الابتدائيه يصرف كتب منهجها واحد لجميع الطلاب
اذن اين الخطه الفرديه
برنامج العوق السمعي ـ ضعاف سمع
المنهج هو المنهج العام ولم يحدد مواضيع محددة المعلم من يحدد
انا اعتقد انه يولون مناهج التربيه الخاصه شى من الاهتمام نجد ان طالبات التربيه الخاصه يختلف لديهم العوق ان كان سمعى او بصري اوحركى لكن نجد المناهج واحده مع ذووي التعليم العام اين الاهتمام بهم وبضروفهم واحتياجاتهم
لذلك نريد مزيد من التقدم لعمل الافضل
والله الموفق
السلام عليكم
لو سمحتو وين القى اوراق عمل لغتي الجميله صف رابع إعاقه سمعيه
ساعدوني لو سمحتو
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس