الحادي
23-08-2007, 04:12
في البداية آمل ان يوصل صوتي الى المسؤولين في الوزارة ,,,,,,,,
نحن محضري المختبرا ت لاندري ماهوى مصيرنا هل سنبقى على مانحن عليه مكانك سر لماذا لايفتح لنا مجال الدراسة
لاكمال البكالوريوس لم لانعامل معاملة المعلمين ونحن معينين على وظائف معلمين لم؟ لايسند المنهج العملي للمحضر
ويقوم بتدريسه لماذا لايفعل دور محضر المختبر والله اني اقولها من معاناة فأغلب المدراء يسند الى المحضر مهام ليس لها
صلة بوظيفته ماذا ستخسر الوزارة اذ جعلت المنهج العملي مخصص للمحضر ولماذ لايربط بحصص حاله حال المعلم حتى
يحس بالمسؤلية ويشعر فعلا انه موظف , لم تصرف الوزارة هذه المبالغ الطائلة
,هل فكرت الوزارة ان التحضير من الممكن ان يقوم به مدرس العلوم دون ان تستحدث هذه الوظيفة أخيرا اتمنى
ان يفعل دور محضري المختبرات وذلك بإسناد التجارب العملية لهم وجعلها ضمن منهج عملي خاص يخصص لها اختبار ودرجات هذ .,,,,,,,والله الموفق
نحن محضري المختبرا ت لاندري ماهوى مصيرنا هل سنبقى على مانحن عليه مكانك سر لماذا لايفتح لنا مجال الدراسة
لاكمال البكالوريوس لم لانعامل معاملة المعلمين ونحن معينين على وظائف معلمين لم؟ لايسند المنهج العملي للمحضر
ويقوم بتدريسه لماذا لايفعل دور محضر المختبر والله اني اقولها من معاناة فأغلب المدراء يسند الى المحضر مهام ليس لها
صلة بوظيفته ماذا ستخسر الوزارة اذ جعلت المنهج العملي مخصص للمحضر ولماذ لايربط بحصص حاله حال المعلم حتى
يحس بالمسؤلية ويشعر فعلا انه موظف , لم تصرف الوزارة هذه المبالغ الطائلة
,هل فكرت الوزارة ان التحضير من الممكن ان يقوم به مدرس العلوم دون ان تستحدث هذه الوظيفة أخيرا اتمنى
ان يفعل دور محضري المختبرات وذلك بإسناد التجارب العملية لهم وجعلها ضمن منهج عملي خاص يخصص لها اختبار ودرجات هذ .,,,,,,,والله الموفق