“التعليم” تحصر نجاح الطالب في اجتيازه المادة العلمية

شبكة معلمي ومعلمات المملكة – متابعات :  اشترطت وزارة التربية والتعليم في لائحة التقويم للنظام الجديد في التعليم الثانوي، اجتياز الطالب للمادة العلمية من واقع التحصيل العلمي للمادة، وليس ترفيع الطالب في مادتين حتى وإن لم يحقق درجة النجاح فيهما.

 

وأوضح نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور حمد آل الشيخ، أن للمعلم حقوقا وعليه واجبات، والنظام كفل له حقوقه وامتيازاته، مشيرا إلى أن دخل المعلم الفرد في المملكة يفوق دخل المعلم الفرد في إحدى أكبر الدول تقدما في العالم.

 

وأشار آل الشيخ خلال العرض المرئي لتطوير النظام الفصلي الجديد للتعليم الثانوي بجدة، إلى أن الوزارة تسعى لتوفير كل ما يحتاجه المعلم من تحفيز وبيئة تعليمية متميزة، وفقا لما أوردته صحيفة “عكاظ” السبت (30 أغسطس 2014)

 

وأكد أن المتميزين من المعلمين والمعلمات سيجدون ما يسرهم من الحوافز والرعاية والدعم من قبل الوزارة، إلا أن من يريد التميز عليه أداء واجباته كما يجب، وإخراج أجيال مستقبل تفخر بها المملكة.​

 

قم بكتابة اول تعليق

اكتب تعليق

لن يتم نشر بريدك الالكتروني في اللعن


*


هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.