إطلاق أول برنامج لـ «المصاحبة الإشرافية» في تحمُّل المسؤولية التربوية

شبكة معلمي ومعلمات المملكة – متابعات : توصلت وحدة تطوير المدارس وإدارة الإشراف التربوي في تعليم المنطقة الشرقية إلى صيغة اتفاق تكاملي في تنفيذ أول برنامج يطرح على مستوى المملكة بمسمى (المصاحبة الإشرافية للمعلم المشرف)، ويشمل 156 معلماً مشرفاً في المدارس التابعة لبرنامج تطوير.وأوضح مدير وحدة تطوير المدارس في تعليم المنطقة بدر القحطاني، أن البرنامج يرمي لتزويد المعلم المشرف بمهارات إشرافية عن طريق مصاحبته المشرف التربوي، حيث يعتمد أنموذج تطوير المدارس على وجود معلمين مشرفين في مجموعة تخصصات أساسية هي التربية الإسلامية واللغة الإنجليزية والعلوم والفيزياء والكيمياء والأحياء والرياضيات والصفوف الأولية، على أن يقوم المعلم المشرف بأدوار إشرافية مع زملائه معلمي التخصص.وأكد القحطاني أن هذا البرنامج في مجمله التربوي يهدف إلى إكساب المعلم المشرف المهارة في تقديم الدعم الفني للمعلم في تطوير عمليات التعليم والتعلم. وتدريب المعلم المشرف على كيفية اتخاذ القرارات حيال تطوير أداء زملائه المعلمين وبناء الشراكة بينهم وإمداد المعلم المشرف بالأساليب الإشرافية والبرامج لتطوير الأداء ومساعدتهم في تطوير مهارات التدريس وقدرة المعلم المشرف على تقويم الأداء التعليمي لزملائه، وكذلك إمداد المعلم المشرف بالمصادر المتنوعة والدوريات المختلفة لتوفير الجو العلمي والثقافي في التخصص، وإكسابه القدرة على بناء مجموعات التعلم من أجل تحسين عمليتي التعليم والتعلم في تخصصه، وتدريبهم على الإشراف على العمليات التدريسية وتحسينها في تخصصه.فيما أشار مدير إدارة الإشراف التربوي في تعليم المنطقة الشرقية عبدالرحمن الغفيلي، أن دور إدارة الإشراف التربوي من خلال الاتفاقية المنصوص عليها يكون في المشاركة باختيار المشرف من قِبل إدارة الإشراف التربوي، وتزويد وحدة تطوير المدارس بأسماء مشرفي المواد المسند إليهم الإشراف التربوي على مدارس تطوير، وإكساب المعلم المشرف في مدارس تطوير الأساليب والمهارات الإشرافية وتقديم خطة دعم تخصص للمعلم المشرف، كذلك تقديم الدعم للمعلم المشرف بالخبرات الإشرافية والتربوية والتعليمية المتخصصة، وإشراك المشرف في اللقاءات والمؤتمرات والمعارض والندوات التي تقيمها إدارة الإشراف التربوي، إضافة لتقديم المشورة الفنية والمشاركة في دعم المجتمعات التعليمية، وتوطين التدريب في مدارس تطوير، والاكتفاء باستهداف المعلم المشرف بالبرامج التدريبية الخاصة بإدارة الإشراف.

الشرق

اترك تعليقاً