شبكة معلمي ومعلمات المملكة http://www.ksa-teachers.com شبكة معلمي ومعلمات المملكة الشاملة Tue, 15 Nov 2016 13:29:48 +0000 ar-SA hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.6.1 كي لا يصبح العام الدراسي كله «أسبوعا ميّتا» http://www.ksa-teachers.com/%d9%83%d9%8a-%d9%84%d8%a7-%d9%8a%d8%b5%d8%a8%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a-%d9%83%d9%84%d9%87-%d8%a3%d8%b3%d8%a8%d9%88%d8%b9%d8%a7-%d9%85%d9%8a/ http://www.ksa-teachers.com/%d9%83%d9%8a-%d9%84%d8%a7-%d9%8a%d8%b5%d8%a8%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a-%d9%83%d9%84%d9%87-%d8%a3%d8%b3%d8%a8%d9%88%d8%b9%d8%a7-%d9%85%d9%8a/#respond Tue, 15 Nov 2016 13:29:48 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23799

إقرأ المزيد »]]> لم تستطع التحذيرات «المستميتة» التي أعلنتها وزارة التعليم أن تحول دون غياب طلاب وطالبات المدارس في الأسبوع «الميت» الذي اعتادوا على الغياب فيه قبيل كل إجازة من الإجازات، فصلية كانت أو سنوية أو مدسوسة خلال الفصل الواحد، كما لم تنجح كل التوجيهات والتهديدات التي حاولت من خلالها الوزارة أن تقضي على ظاهرة «التنمر» التي أهدرت كرامة المعلمين في كثير من المدارس على نحو صدقت فيه الطرفة التي تقول إن الوزارة التي كانت تحذر المعلمين من ضرب الطلاب أصبح همها اليوم أن تحذر الطلاب من ضرب المعلمين وتؤكد لهم أن ذلك ليس بأسلوب تربوي ناجح في التعامل معهم.

ومشكلة الغياب مثلها مثل مشكلة التنمر وكثير من المشكلات التي باتت تعتري العملية التعليمية، لا يمكن حلها بالتوجيهات والتعليمات ولن تحول دون استمرارها التحذيرات والعقوبات، وإنما بإعادة الاعتبار لقيمة التعليم، وهي قيمة مرتبطة بما يتصوره الطلاب والطالبات من مردود التعليم عليهم وارتباط مستقبلهم بنجاحهم خلال مسيرة تعليمهم، قيمة التعليم ترتبط بأن يدرك الطلاب تمام الإدراك أن المواد التي يدرسونها والمعلمين الذي يعلمونهم إنما هم الجسور التي تحملهم نحو مستقبل تتوفر لهم فيه فرص العمل الكريم والسكن الكريم والحياة الكريمة.

ولعل التعليم لم يصب بشيء كما أصيب بعجز نتائجه عن تحقيق ما ينتظره الطلاب منه، وكيف له أن يقنع الطلاب والطالبات بتحمل مشاقه دون تبرم أو تنمر أو غياب أو تكاسل دون القيام بواجباته إذا كان هؤلاء الطلاب والطالبات يرون أجيالا ممن سبقوهم لم يوفر لهم التعليم العمل الكريم ولا السكن الكريم ولا الحياة الكريمة كذلك؟

هيبة التعليم لا يمكن استعادتها قبل استعادة قيمته وبدون ذلك سيبقى العام الدراسي كله عاما «ميتا» وليس الأسبوع الذي يسبق الإجازات وحده «الميت» فقط.

سعد السريحي – عكاظ
]]> http://www.ksa-teachers.com/%d9%83%d9%8a-%d9%84%d8%a7-%d9%8a%d8%b5%d8%a8%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a-%d9%83%d9%84%d9%87-%d8%a3%d8%b3%d8%a8%d9%88%d8%b9%d8%a7-%d9%85%d9%8a/feed/ 0
التسجيل في «موهبة» لطلاب 3 فصول حتى 17 ربيع الآخر http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b3%d8%ac%d9%8a%d9%84-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d9%88%d9%87%d8%a8%d8%a9-%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-3-%d9%81%d8%b5%d9%88%d9%84-%d8%ad%d8%aa%d9%89-17-%d8%b1%d8%a8%d9%8a/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b3%d8%ac%d9%8a%d9%84-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d9%88%d9%87%d8%a8%d8%a9-%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-3-%d9%81%d8%b5%d9%88%d9%84-%d8%ad%d8%aa%d9%89-17-%d8%b1%d8%a8%d9%8a/#respond Tue, 15 Nov 2016 13:27:04 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23797

إقرأ المزيد »]]>

فتح المركز الوطني للقياس والتقويم التسجيل في مقياس القدرات العقلية المتعددة «موهبة» لطلاب ثالث ابتدائي وسادس ابتدائي وثالث متوسط بجميع المناطق، الذي يعتمد ترشيحهم من قبل المدرسة، أو ترشيح الطالب الذاتي أو من قبل ولي أمره، وذلك حتى الأحد 17 ربيع الآخر القادم.

ويقدم مقياس «موهبة» بالتعاون بين المركز وكل من مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة»، ووزارة التعليم، بما يسهم في التعرف على الموهوبين والموهوبات في التعليم العام في مجالات العلوم والتقنية لضمان الانتقاء السليم للطلبة الواعدين بالموهبة وتوجيههم لبرامج الرعاية الملائمة لهم.
وأكد مدير العلاقات والإعلام والاتصال بالمركز إبراهيم الرشيد أن المشروع يستخدم منهجية علمية متطورة لضمان الانتقاء السليم للطلبة الواعدين بالموهبة، ليتم من خلالها بناء قاعدة بيانات وطنية لجميع الموهوبين والموهوبات، إضافة إلى الإسهام في توعية المجتمع بخصائص الموهوبين وأهمية اكتشافهم، وإثراء مصادر البحث العلمي والمكتبة العربية فيما يتعلق بمجال التعرف على الموهوبين.

وحث مدير الاتصال والإعلام جميع المرشحين بالدخول والتسجيل في المقياس ليتمكن من المنافسة على مقاعد برامج الموهوبين والمبدعين المختلفة الخاصة بـ«موهبة» أو وزارة التعليم.

وسيقام الاختبار يومي الجمعة والسبت 20 و 21 جمادى الأولى، مشيرا إلى أن المقياس يعد الخطوة الثانية في نموذج اختيار الطلبة الموهوبين والمبدعين، الذي يسمح بدخول الطلبة منظومة المنافسة على مقاعد برامج الرعاية المختلفة، ويهدف إلى الكشف عن القدرات والمهارات الأكاديمية الكامنة لدى الطلبة في مجالات اللغة والرياضيات والعلوم وبعض جوانب الإبداع بالنظر إليها من خلال عدد من الأبعاد والأقسام والأنماط والصور.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b3%d8%ac%d9%8a%d9%84-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d9%88%d9%87%d8%a8%d8%a9-%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-3-%d9%81%d8%b5%d9%88%d9%84-%d8%ad%d8%aa%d9%89-17-%d8%b1%d8%a8%d9%8a/feed/ 0
حكم قضائي بمنح دفعتي 1421 و 1424 درجة اضافية http://www.ksa-teachers.com/%d8%ad%d9%83%d9%85-%d9%82%d8%b6%d8%a7%d8%a6%d9%8a-%d8%a8%d9%85%d9%86%d8%ad-%d8%af%d9%81%d8%b9%d8%aa%d9%8a-1421-%d9%88-1424-%d8%af%d8%b1%d8%ac%d8%a9-%d8%a7%d8%b6%d8%a7%d9%81%d9%8a%d8%a9/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%ad%d9%83%d9%85-%d9%82%d8%b6%d8%a7%d8%a6%d9%8a-%d8%a8%d9%85%d9%86%d8%ad-%d8%af%d9%81%d8%b9%d8%aa%d9%8a-1421-%d9%88-1424-%d8%af%d8%b1%d8%ac%d8%a9-%d8%a7%d8%b6%d8%a7%d9%81%d9%8a%d8%a9/#respond Tue, 15 Nov 2016 13:21:51 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23794

إقرأ المزيد »]]> أصدرت المحكمة الإدارية بالرياض أمس الاثنين، حكمًا ابتدائيًا قابلاً للاستئناف، في قضية تباين الدرجات يلزم وزارة التعليم بمنح المعلمين والمعلمات من دفعتي 1421 و1424 درجة إضافية وفروقات تصل إلى 30 ألف ريال كشف عن ذلك بيان أصدره ملتقى المعلمين والمعلمات.

وتفصيلاً، أكد البيان أن الجلسة بدأت بحضور المستشار القانوني لوزارة التعليم وممثل وزارة الخدمة المدنية، وأشار إلى أنه صدر الحكم القضائي بإلزام وزارة التعليم بمنح درجة إضافية لمن تم الترافع عنه من دفعة ١٤٢١ھ ابتداءً من ١٦-٥-١٤٣٢ھ وعليه سيتم صرف الفروقات المالية لهذه الدرجة التي سيتم منحها من عام١٤٣٢ وحتى عام ١٤٣٨ھ حيث لن تقل هذه الفروقات عن ٣٠ ألف ريال وسيتم استلام الحكم في مطلع الشهر القادم.

وأضاف: ثانيًا صدر الحكم القضائي لهذا اليوم بإلزام وزارة التعليم بمنح درجة إضافية لمن تم الترافع عنه من دفعة ١٤٢٤ھ ابتداءً من ١٦-٥-١٤٣٢ھ وعليه سيتم صرف الفروقات المالية لهذه الدرجة التي سيتم منحها من عام١٤٣٢ وحتى عام ١٤٣٨ھ حيث لن تقل هذه الفروقات عن ٣٠ ألف ريال وسيتم استلام الحكم في مطلع الشهر القادم بإذن الله تعالى.

وتابع البيان أنه تم تأجيل البت في الدعوى الخاصة لمن تم الترافع عنهم من دفعة ١٤٢٥ھ حتى موعد الجلسة القادمة للنظر في بعض القرارات والمؤشرات تبشر بصدور الحكم بإلزام وزارة التعليم بمنح درجات إضافية وبين أن المحكمة رفضت الدعوى لمن تم الترافع عنهم من دفعة ١٤١٨ھ.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%ad%d9%83%d9%85-%d9%82%d8%b6%d8%a7%d8%a6%d9%8a-%d8%a8%d9%85%d9%86%d8%ad-%d8%af%d9%81%d8%b9%d8%aa%d9%8a-1421-%d9%88-1424-%d8%af%d8%b1%d8%ac%d8%a9-%d8%a7%d8%b6%d8%a7%d9%81%d9%8a%d8%a9/feed/ 0
التحقيق مع مديرة مدرسة اهلية تجبر المعلمات للتحويل من رواتبهم على حسابها http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%ad%d9%82%d9%8a%d9%82-%d9%85%d8%b9-%d9%85%d8%af%d9%8a%d8%b1%d8%a9-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%87%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%ac%d8%a8%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%ad%d9%82%d9%8a%d9%82-%d9%85%d8%b9-%d9%85%d8%af%d9%8a%d8%b1%d8%a9-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%87%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%ac%d8%a8%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9/#respond Thu, 29 Sep 2016 16:45:50 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23789

إقرأ المزيد »]]> وجه مدير عام فرع وزارة العمل والتنمية الاجتماعية للعمل بمنطقة القصيم تركي بن عبدالرحمن المانع إدارة التفتيش بالمنطقة بالتحقق في قضية مديرة مدرسة أهلية تجبر المعلمات بتحويل أربعة آلاف ريال من كل معلمة.

وأشار المانع إلى أن ذلك يعد مخالفاً للقرار الملكي رقم (أ / 121) الذي نص على تحديد رواتب المعلمين والمعلمات السعوديين والسعوديات بالمدارس الأهلية بواقع 5600 ريال شهرياً، ودعاء المستثمرين في المدارس الأهلية ضرورة التقيد بالقرار الملكي الذي نص على تحديد رواتب المعلمين وأكد أيضاً أنه يجب على المتضررين التقدم بشكوى رسمية والتوجه إلى إدارة التسوية الودية إذا كان العدد أقل من 10 معلمات، ولعدد 10 فأكثر التوجه إلى إدارة التفتيش بمكاتب العمل.

وشدد مدير مكتب عمل القصيم على ضرورة إيصال الملاحظة للجهة المختصة لأن الهدف الرئيسي الوصول إلى الحلول.

الجدير بالذكر أن مثل هذه الشكاوى تتكرر من حين لآخر مما يطرح تساؤلات حيال حماية المعلمين والمعلمات في القطاع الخاص من ابتزاز مدراء وملاك المدارس الأهلية وسن عقوبات رادعة لهم وعدم تمكنيهم من الاستثمار في هذا المجال .

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%ad%d9%82%d9%8a%d9%82-%d9%85%d8%b9-%d9%85%d8%af%d9%8a%d8%b1%d8%a9-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%87%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%ac%d8%a8%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9/feed/ 0
تأخر تسليم الكتب .. معاناة تتكرر وضحيتها الطلاب http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%a3%d8%ae%d8%b1-%d8%aa%d8%b3%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%a9-%d8%aa%d8%aa%d9%83%d8%b1%d8%b1-%d9%88%d8%b6%d8%ad%d9%8a%d8%aa%d9%87%d8%a7/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%a3%d8%ae%d8%b1-%d8%aa%d8%b3%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%a9-%d8%aa%d8%aa%d9%83%d8%b1%d8%b1-%d9%88%d8%b6%d8%ad%d9%8a%d8%aa%d9%87%d8%a7/#respond Wed, 28 Sep 2016 17:46:26 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23786

إقرأ المزيد »]]> على رغم التصاريح الإعلامية التي ينقلها المسؤولون في وزارة التعليم حول اكتمال مدارس التعليم كافة بالمناهج، وأنها متوافرة في مستودعات إدارات التعليم في مناطق المملكة ومحافظاتها، إلا أن الواقع غير ذلك، في ظل نقص الكتب للمراحل الثلاث (الابتدائية والمتوسطة والثانوية). وعلى رغم طول إجازة الصيف إلا أن وكالة المناهج والبرامج التربوية في الوزارة لم تتمكن من تأمين بعض الكتب، وذلك بسبب مضاعفة أعداد الطلاب، خصوصاً طلاب المرحلة الابتدائية، بعد قبول أبناء المقيمين من الجنسية السورية واليمنية في غالبية مدارس التعليم العام.

وعجز المسؤولون والقياديون في وزارة التعليم عن حل معضلة نقص الكتب، على رغم مساعيهم الحثيثة، إلا أنهم تداركوا هذا الوضع بعد انطلاق العام الدراسي الجديد، خصوصاً أنه بدأ بمعاناة المدارس بعدم توفير مناهج اللغة الإنكليزية للمراحل التعليمية الثلاث، وبعض كتب الصف الأول الثانوي للمسار العلمي، وكذلك كتابي الكيمياء والأحياء للصف الأول الثانوي، وذلك على مستوى مناطق ومحافظات المملكة عموماً.

وتقع إدارات التعليم في مناطق المملكة ومحافظاتها في حرج أمام أولياء أمور الطلاب كل عام دراسي، ما يجعلهم في صمت أمام الجميع لعدم سد الحاجة من المناهج.

كما كان انتقال الطلاب من المدارس الأهلية إلى الحكومية وهرب أولياء أمورهم من الأعباء المالية التي تكبدوها من تلك المدارس بسبب رفع الأسعار أحد الأسباب التي أدت إلى نقص الكتب الدراسية، وكذلك دخول طلاب الجنسيات السورية واليمنية وقبولهم في بعض مدارس التعليم العام لم يكن ضمن حسابات وزارة التعليم في تأمين طباعة الأعداد الكافية من المناهج والكتب الدراسية، ما جعل العملية التعليمية في حال ارباك منذ انطلاق العام الدراسي في أسبوعه الثاني.

فالأرقام المسجلة في برنامج «نور» لم تكن دقيقة، وتسببت في عدم تحديد حاجة المدارس إلى الكتب من مسؤولي وزارة التعليم.

وتتجسد معاناة أولياء أمور الطلاب بمطالبات القياديين في وزارة التعليم بسرعة تأمين كتب دراسية لأبنائهم وبناتهم، لا سيما بعد انطلاق العام الدراسي للأسبوع الثاني، إذ يعد نقص الكتب هاجساً يؤرق أولياء الأمور. وأكد عدد من أولياء أمور الطلاب أنهم يعانون في كل عام دراسي من تأخر الكتب الدراسية لأبنائهم وبناتهم على حد سواء، وأشاروا إلى أن نقص الكتب تترتب عليه أمور عدة، منها التأخر في التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات، فيما أوضح عدد من الطلاب أنهم لم يتسلموا الجدول الدراسي، بحجة أن «بعض الكتب لم تتوافر» على حد قولهم.

بدوره، أكد ولي أمر أحد الطلاب من سكان حي العزيزية عبدالله المرشدي أن هناك نقصاً في الكتب في مدرسة ابنه بالمرحلة الثانوية، وقال: «كتب الكيمياء والأحياء واللغة الإنكليزية لم يتسلمها أبنائي حتى الآن، وأرجو من الوزارة إيجاد حلول.

وكانت وزارة التعليم أطلقت أمس فعاليات المشروع الوطني التربوي للثقافة والفنون في نسخته الثانية من خلال الرؤية التطويرية للإدارة العامة للنشاط، وما تضمنته خطة وكالتي التعليم للبنين والبنات من انتقاء لمشاريع تواكب متطلبات العصر وحاجات الطالبات، بما يتوافق مع ميولهن ومستوى نمو المرحلة العمرية.

سعد الغشام – صحيفة الحياة

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%a3%d8%ae%d8%b1-%d8%aa%d8%b3%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%a9-%d8%aa%d8%aa%d9%83%d8%b1%d8%b1-%d9%88%d8%b6%d8%ad%d9%8a%d8%aa%d9%87%d8%a7/feed/ 0
المعلمون والمعلمات يترقبون تعديلات اللجنة للائحة الوظائف التعليمية http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%8a%d8%aa%d8%b1%d9%82%d8%a8%d9%88%d9%86-%d8%aa%d8%b9%d8%af%d9%8a%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a7/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%8a%d8%aa%d8%b1%d9%82%d8%a8%d9%88%d9%86-%d8%aa%d8%b9%d8%af%d9%8a%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a7/#respond Wed, 28 Sep 2016 17:42:17 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23784

إقرأ المزيد »]]> فيما يترقب المعلمون والمعلمات ما تتوصل إليه اللجنة المشكلة من ممثلي ثلاث وزارات من تعديلات على لائحة الوظائف التعليمية، التي أمر بها مجلس الوزراء أمس الأول، تتزامن الفترة التي حددها المجلس لدراسة اللائحة مع انطلاقة إجازة منتصف العام الدراسي الحالي. وبحسب رصد أجرته الصحيفة فإن التعديل المقبل للائحة الوظائف التعليمية سيكون التعديل الثاني لها منذ إصدارها في 11 شوال 1401، إذ سبق تعديل اللائحة للمرة الأولى بتاريخ 1 رجب 1402 بعد صدورها بسبعة أشهر فقط. وبتتبع دقيق للائحة السابقة، فإن مدرسي اللغات في الجامعات ومحضري المختبرات كانت لا تشملهم لائحة الوظائف التعليمية، إلى أن صدرت قرارات مجلس الخدمة المدنية بضم محضري المختبرات إلى اللائحة عام 1413، ومدرسي اللغات في الجامعات عام 1426. وكان مجلس الوزراء قد وجه بتشكيل لجنة في وزارة الخدمة المدنية بمشاركة ممثلين من وزارات «الخدمة المدنية، والتعليم، والمالية» ومن ترى اللجنة مشاركته، لإعادة دراسة لائحة الوظائف التعليمية بشكل شامل، بما يحقق رفع كفاءة الأداء والإنفاق على أن ترفع خلال 90 يوماً.

مراحل الصدور والتعديلات

  • صدرت عام 1401
  • عدلت للمرة الأولى عام 1402
  • عدلت للمرة الثانية عام 1437

أبرز بنود لائحة الوظائف التعليمية السابقة

  • ضم وظيفة محضر مختبر إلى الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية بقرار من مجلس الخدمة المدنية
  • عدم جواز تكليف شاغلي الوظائف التعليمية بأعمال غير مشمولة باللائحة سواء في وزارة التعليم أو غيرها
  • الحد الأدنى لعلاوة المعلمين كانت 300 ريال فيما كان الحد الأعلى من نصيب شاغلي الوظائف التعليمية في المستوى السادس بمقدار 595 ريالا .
  • المصدر : صحيفة مكة .
]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%8a%d8%aa%d8%b1%d9%82%d8%a8%d9%88%d9%86-%d8%aa%d8%b9%d8%af%d9%8a%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a7/feed/ 0
170 الف متقدمة ل 5523 وظيفة تعليمية http://www.ksa-teachers.com/170-%d8%a7%d9%84%d9%81-%d9%85%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%85%d8%a9-%d9%84-5523-%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9/ http://www.ksa-teachers.com/170-%d8%a7%d9%84%d9%81-%d9%85%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%85%d8%a9-%d9%84-5523-%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9/#respond Wed, 28 Sep 2016 17:36:14 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23781

إقرأ المزيد »]]> بلغ إجمالي عدد المتقدمات لـ5523 وظيفة تعليمية مع نهاية التقديم أمس (الثلاثاء) بلغ 170 ألف خريجة حسب مانشرته صحيفة ” عكاظ”  معظمهن يعملن في القطاعين الخاص والحكومي على وظائف أقل مستوى من الوظائف التعليمية، مما يتيح لهن أحقية المنافسة على هذه الوظائف المطروحة. وبينت المصادر أن وزارة الخدمة المدنية ستجري المفاضلة خلال الأيام القليلة القادمة وفق جدارة (الأعلى في النقاط)، وستتم دعوة المرشحات لإجراء المطابقة في فروع وزارة الخدمة المدنية بمختلف المناطق.

]]> http://www.ksa-teachers.com/170-%d8%a7%d9%84%d9%81-%d9%85%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%85%d8%a9-%d9%84-5523-%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9/feed/ 0
المعلمون والمعلمات لوزارة التعليم : متى تنتهي مشكلة صيانة المدارس http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%85%d8%aa/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%85%d8%aa/#respond Wed, 28 Sep 2016 17:32:43 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23778

إقرأ المزيد »]]> يبدو أن سيناريو الإهمال أصبح بمثابة لغة تعلن عن نفسها مع بداية كل عام دراسي جديد، فالمشهد يتكرر ويتغير المكان وتختلف الطريقة ولكن النتيجة دائما تبقى واحدة، وهنا تبرز أهمية التساؤل عن كيفية إيقافه أو الحد منه قبل أن يحصد المزيد من أرواح أبنائنا الصغار داخل مدارسهم التي هي في الأساس بيت الطالب الثاني والأمان الكامل من جانب أولياء الأمور.

ووفقا لما نشرته صحيفة عكاظ بانها لاحظت  تهرب عدد من قادة المدارس من المسؤولية، مبدين تذمرهم من سوء استخدام بعض الطلاب والطالبات لـ (الأفياش) ومفاتيح الإنارة والزجاج، مؤكدين أن ذلك يمثل هدراً للمال العام وينعكس على البيئة المدرسية.

وبالرغم من إصدار وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى قرارا لتحديد إجراءات الاستعداد للعام الدراسي الحالي والتي جاء من ضمنها تشكيل لجنة في كل مدرسة للاستعداد للعام الدراسي الجديد إلا أن معظم المدارس لم تلتزم بتنفيذ القرار وإنهاء كافة حاجات المدارس من صيانة وغيره.

ومع إهمال صيانة بعض المدارس تستمر معاناة الطلاب من حرارة الجو وسط سوء تكييف (ضعيف) في الفصول التعليمية، إضافة إلى تشوهات جدران المدارس وانكشاف الأسلاك الكهربائية، وكذا ضعف الإصلاحات والتجهيزات وسرعة تلبية النداء عند الحاجة، ما جعل أعمال الصيانة المتأخرة أو الضعيفة تنعكس سلباً على الطلاب.

وقال أحد المعلمين إن العملية التعليمية التربوية مترابطة وتتأثر بالمجتمع والمحيط من حولهم في الوقت الذي يغفل الكثير عن معوقات مهمة قادت أعمال الصيانة لعدم الجودة أو حتى تلبية احتياجات المدارس بالشكل المرضي لجميع الأطراف.

وقالها صراحة معلم آخر أن تأتي الصيانة متأخرة خير من ألا تأتي نهائياً، وهذا حال مدارسنا. فيما اعتبر أحد المشرفين التربويين تأخر صيانة المدارس كل عام يرجع لعدم وضع خطة مسبقة للعمل، إلى جانب ضعف الرقابة، والتهاون من بعض المسؤولين والمشرفين على إدارات الصيانة بقطاع التعليم وكذلك عدم استخدام مواد ذات جودة عالية والأخذ بالسعر الأقل في المنافسة، ما يؤدي إلى اختيار عمالة غير مدربة. وفي سياق متصل، تحدث عدد من الطلاب بأنهم في بداية العام الدراسي أو الدوام الذي يلي الإجازات القصيرة يجدون الفصول ممتلئة بالغبار، وأجهزة التكييف لا تعمل بشكل جيد بسبب الأتربة العالقة بها.

وفي السياق ذاته، فإن أولياء أمور الطلاب يؤكدون عدم جاهزية بعض المدارس للدراسة حتى الآن، لافتين إلى أن أعمال الصيانة والترميم لم تبدأ بعد، وأجمع عدد من أولياء الأمور أن أهم الأسباب الرئيسية التي تواجه المدارس في الصيانة والتأخير تعود لبعض عمليات التأهيل والترميم والصيانة وبحسب قربهم من قائدي المدارس فإن التأخير يعود إلى المقاول المنفذ.

وتعليقا على تأخر الصيانة في المدارس اكتفى المتحدث باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي بالقول: «سيتم مواجهة المعنيين بذلك، ومن ثم الرد».

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%85%d8%aa/feed/ 0
توفير مليار ريال من رواتب المعلمين والمعلمات اثناء اجازتهم http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d9%88%d9%81%d9%8a%d8%b1-%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%b1-%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d9%84-%d9%85%d9%86-%d8%b1%d9%88%d8%a7%d8%aa%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d9%88%d9%81%d9%8a%d8%b1-%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%b1-%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d9%84-%d9%85%d9%86-%d8%b1%d9%88%d8%a7%d8%aa%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84/#respond Wed, 28 Sep 2016 17:27:31 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23773

إقرأ المزيد »]]> تشير قراءات إلى أن أكثر من مليار ريال توفرها خزينة الدولة جراء القرار الملكي الصادر أمس الأول الاثنين، الذي يفيد بإيقاف صرف بدل النقل عن الموظفين الحكوميين، ومن بينهم المعلمون، أثناء فترة الإجازة، إذ تقدر إجازة المعلمين خلال العام الدراسي الواحد بنحو ثلاثة أشهر.

وبحسب وزير التعليم الذي أفاد في وقت سابق بأنه يتلقى التعليم في مدارس المملكة نحو خمسة ملايين طالب، ويقابل المعلم الواحد نحو 10 طلاب، فإن عدد المعلمين والمعلمات في السعودية يبلغ نحو 500 ألف معلم ومعلمة.

ويبلغ متوسط ما يتقاضاه المعلمون والمعلمات شهرياً جراء تنقلهم 700 ريال، ويصرف ذلك تحت مسمى بدل النقل، ليصبح إجمال ما توفره الدولة من قرار إيقاف بدل الانتقال خلال الإجازة التي يبلغ معدلها المتوسط نحو ثلاثة أشهر نحو مليار و50 مليون ريال خلال العام الواحد.

وفي حال اعتبر قرار إيقاف صرف بدل التنقل الشهري الخاص بالمعلمين والمعلمات أن إجازة المعلمين تبلغ شهراً واحداً فإن إجمالي ما توفره خزينة الدولة نحو 350 مليون ريال.

ومن بين القرارات الملكية التي صدرت أمس الأول (الاثنين) عدم منح العلاوة السنوية في العام الهجري 1438، وأي زيادة مالية عند تجديد العقود أو تمديدها أو استمرارها أو عند إعادة التعاقد، بصرف النظر عن البند الذي يصرف منه الراتب أو الأجر أو المكافأة، ويستكمل حيال ذلك ما يلزم نظاما، وكذلك إلغاء عدد من البدلات والمكافآت والمزايا المالية، إضافة إلى تعديل بدلات ومكافآت ومزايا مالية وإيقاف بعض البدلات والمزايا والمكافآت المالية.

كما تم إقرار الحد الأعلى للمكافأة التي تصرف للموظف مقابل ساعات العمل الإضافي (أعمال خارج وقت الدوام الرسمي) بنسبة 25% من الراتب الأساسي لأيام التكليف و50% في العطل الرسمية أو الأعياد.

وبينت القرارات الملكية أنه لا يجوز أن يزيد مجموع فترات الانتداب للموظفين على 30 يوماً في السنة المالية الواحدة، وأشارت القرارات إلى أنها تسري على جميع العاملين المشمولين بسلالم أو جداول الرواتب أو الأجور أو المكافآت، بما في ذلك من يعملون على بنود وبرامج التشغيل ـ السعوديين (مدنيين وعسكريين) وغير السعوديين ـ في كل الأجهزة الحكومية، بما في ذلك المؤسسات والهيئات العامة والصناديق وغيرها، من الأشخاص ذوي الصفة المعنوية العامة الأخرى، سواء القائمة حالياً أو ما ينشأ منها مستقبلاً.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d9%88%d9%81%d9%8a%d8%b1-%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%b1-%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d9%84-%d9%85%d9%86-%d8%b1%d9%88%d8%a7%d8%aa%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84/feed/ 0
التعليم والمالية تشرعان في دراسة ترشيد نفقات شاغلي لائحة الوظائف التعليمية http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a7%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b4%d8%b1%d8%b9%d8%a7%d9%86-%d9%81%d9%8a-%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d8%aa%d8%b1%d8%b4%d9%8a/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a7%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b4%d8%b1%d8%b9%d8%a7%d9%86-%d9%81%d9%8a-%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d8%aa%d8%b1%d8%b4%d9%8a/#respond Wed, 28 Sep 2016 17:24:29 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23770

إقرأ المزيد »]]> نقلت صحيفة “عكاظ” عن مصادرها أن وزارات المالية والتعليم والخدمة المدنية بدأت أعمال التنسيق لتشكيل لجنة مشتركة لدراسة لائحة الوظائف التعليمية وفقا للقرار الملكي.
وأوضحت المصادر أن اللجنة ستباشر مهماتها قريبا، حيث ستركز أعمالها على إعداد لائحة جديدة تساهم في ترشيد النفقات في قطاع التعليم مع رفع مستوى الأداء والجودة.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a7%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b4%d8%b1%d8%b9%d8%a7%d9%86-%d9%81%d9%8a-%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d8%aa%d8%b1%d8%b4%d9%8a/feed/ 0
أين التعليم في الرؤية؟ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a3%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d8%a4%d9%8a%d8%a9%d8%9f/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a3%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d8%a4%d9%8a%d8%a9%d8%9f/#respond Sun, 05 Jun 2016 18:13:43 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23766

إقرأ المزيد »]]>

توالت اللقاءات بشأن مستقبل البلاد، وكثرت ردود الأفعال بشأن ما قيل بأن الوطن مقبل عليه من حيث تنويع مصادر الدخل والاعتماد على سواعد الشباب في البناء، بدلاً من الاقتصاد الريعي، الذي عاشت عليه البلاد لعدة عقود من الزمن. فسمعنا عن الصناديق السيادية والاستثمارات الخارجية، وتحويل أكبر المؤسسات النفطية إلى شركات قابضة لأعمال تجارية منافسة حول العالم. كما كثر الحديث عن تقليل الدعم المالي الحكومي أو توقفه عن الخدمات، التي تقدم لجميع الناس، لتكون أكثر ذكاء في توجيهها إلى من يستحقها، دون ضياع الأموال في دعم القادرين أو الموسرين. وبالتأكيد احتلت قضيتا الإسكان والبطالة الساخنتان في المجتمع السعودي نصيباً من النقاش؛ سواء في لقاءات مع المسؤولين، أو في وسائل الإعلام المختلفة، وفي مجلس الشورى ومجالس الناس الخاصة.

لكن قضية التعليم لم يرد لها نصيب من التناول بالحجم الذي تستحقه؛ وعلى حد علمي لم تكن هناك خطط معلنة في هذا الخصوص، مع أن أغلب العارفين بمستوى التعليم لدينا يقرون بأنه في مستوى متواضع. ولا يظهر لنا من يقول: لقد حصل بعض السعوديين في مسابقات عالمية للرياضيات أو العلوم على مراكز متقدمة، أو تفوق بعض مبتعثينا في جامعات مرموقة؛ فتلك مسألة فردية تتعلق بنبوغ فردي وهوايات يتابعها بعض الأفراد بأنفسهم. فنحن نتكلم عن نظام التعليم بأكمله، وسياسات تعليمية يفترض أن تؤدي إلى خدمة استراتيجيات التنمية المطلوبة. والمشكلة العويصة في هذا الشأن أن من يتحدث بصوت عالٍ عن هذه القضية يركز على مسائل لوجستية مثل تجهيز المدارس، وكونها غير مستأجرة، وتعيين المعلمات في مناطقهن، لئلا يتعرضن للحوادث؛ وهي قضايا مهمة – بلا شك – لكنها ليست جوهر المسألة التعليمية، وبناء المناهج الحديثة، التي يحصرها أولئك المسطحون في الكتاب وحصص الدراسة، وليس في طرق التفكير، وبناء الثقة في النفس، وخلق الطموح بموازاة الواقع الذي يحلم المتعلم بتحقيقه.

فكل ما يقال عن استراتيجيات بناء الإنسان، الذي تعتمد عليه خطط تنموية لأي بلد كان، لا بد أن تكون هناك خطط موازية لها في مراحل التعليم المختلفة؛ تهيئ كل فرد لأن يفهم أصلاً أين موقعه، وما الذي يمكنه عمله، وبأي الوسائل التي يستطيع الحصول عليها والمناسبة له ولقدراته، يتوصل إلى مراده، ومجموع مراد كل الأفراد، ستكون هي الإرادة الشعبية الفاعلة. فكيف يمكننا تطوير القدرات، وأصرّ على أن المطلوب في التعليم – وخاصة مراحله الأولى، وأعني بها العشر السنوات الأولى من التعليم العام – هو تطوير طرق تلك القدرات، المتعلقة بناحيتين هما: طرق التفكير من جهة، وحل المشكلات من جهة أخرى. أما المعلومات، التي يظن القائمون على التعليم حالياً أنها لب المعرفة، فهي شيء ثانوي يستطيع أن يكتسبها في الطريق إذا كوّن المتعلم لديه أدوات الاكتساب والتعامل مع ما يكتسبه منها. فالتعليم يا سادة هو أشبه ما يكون بقشرة البصل لا يمكن أن تقطعها بصورة عمودية، بل توصل إلى الطبقة التي تليها، ووظيفة المؤسسة التعليمية، أن تدل المتعلم على كيفية تعرّفه على توالي طبقات التعلم، ثم تخزين الطريقة في ذهنه وليس المعلومة.

أكثر ما يوجعني إن كانت قضية التعليم منسية، أو لم ترد على البال، لأنها لا تدر مالاً بصورة مباشرة، أو لا تتعلق بالتخصيص الذي يراد التحول إليه. فاذا لم تكن هي المستند لكل تخطيط في بناء أذهان الأجيال اللاحقة، ومواقفها العملية، وفهمها العميق غير المستند إلى عموميات يتلقاها التلاميذ حالياً في مدارسنا، فلن يُبنى الإنسان الفاعل.

د. فالح العجمي

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a3%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d8%a4%d9%8a%d8%a9%d8%9f/feed/ 0
معلمة تفارق الحياة أثناء حفل تكريمها في الخبر http://www.ksa-teachers.com/%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a9-%d8%aa%d9%81%d8%a7%d8%b1%d9%82-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%8a%d8%a7%d8%a9-%d8%a3%d8%ab%d9%86%d8%a7%d8%a1-%d8%ad%d9%81%d9%84-%d8%aa%d9%83%d8%b1%d9%8a%d9%85%d9%87%d8%a7-%d9%81/ http://www.ksa-teachers.com/%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a9-%d8%aa%d9%81%d8%a7%d8%b1%d9%82-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%8a%d8%a7%d8%a9-%d8%a3%d8%ab%d9%86%d8%a7%d8%a1-%d8%ad%d9%81%d9%84-%d8%aa%d9%83%d8%b1%d9%8a%d9%85%d9%87%d8%a7-%d9%81/#respond Sun, 05 Jun 2016 18:01:23 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23763

إقرأ المزيد »]]> أصيبت معلمة بأزمة قلبية أثناء إقامة حفل تكريم لها في المنطقة الشرقية، بمناسبة تقاعدها من التعليم وخدمتها نحو 30 عامًا؛ ما نتج عنه دخولها في حالة إغماء توفيت على إثرها.

وبحسب صحيفة “المدينة”، الأحد (5 يونيو 2016)، فإن المعلمة أصيبت بأزمة قلبية الأربعاء الماضي أثناء الحفل، وتم استدعاء سيارة الإسعاف والمسعفين، إلا أنها فارقت الحياة.

وقدم المدير العام للتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس، واجب العزاء لزوج وأسرة المعلمة مريم الغامدي من منسوبات الابتدائية السابعة بالخبر، مؤكدًا أن الفقيدة توفيت وقد خلفت سمعة طيبة وسنوات من العطاء بذلتها لتعليم الأجيال واستطاعت أن تكسب احترام ومحبة الجميع.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a9-%d8%aa%d9%81%d8%a7%d8%b1%d9%82-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%8a%d8%a7%d8%a9-%d8%a3%d8%ab%d9%86%d8%a7%d8%a1-%d8%ad%d9%81%d9%84-%d8%aa%d9%83%d8%b1%d9%8a%d9%85%d9%87%d8%a7-%d9%81/feed/ 0
التعليم : ربط تقويم الأداء الوظيفي بالساعات التدريبية المكتسبة http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%b1%d8%a8%d8%b7-%d8%aa%d9%82%d9%88%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%af%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81%d9%8a-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%b3/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%b1%d8%a8%d8%b7-%d8%aa%d9%82%d9%88%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%af%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81%d9%8a-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%b3/#respond Wed, 01 Jun 2016 13:31:17 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23761

إقرأ المزيد »]]> كشفت مدير عام التدريب والابتعاث بوزارة التعليم، جواهر الشثري أن الوزارة بصدد تحديث اللوائح التنظيمية الخاصة بالتدريب والتنمية المهنية لكل العاملين بها، عن طريق ربط تقويم الأداء الوظيفي بالساعات التدريبية المكتسبة أثناء الخدمة، من خلال آلية تقويم معتمدة للعمل وفق رؤية تكاملية بين المركز الوطني للتطوير المهني وبين إدارة التدريب، وفق تشريعات مستحدثة تعتمد برامج التدريب عن بعد، وتسمح باحتساب الساعات التدريبية لشاغلي الوظائف التعليمية في المفاضلات التشغيلية.
وأشارت الشتري إلى تقديم تصور يضمن التكامل في الأداء وعدم الازدواجية بين برامج التطوير المهني ومنظومة الأداء الإشرافي، واعدة ببناء نموذج المدرسة المتعلمة.
جاء ذلك في ختام أعمال اللقاء التناظري لمديري ومديرات التدريب والابتعاث «بنين ـ بنات»، الذي يستضيفه تعليم ينبع في مركز الملك فهد الحضاري بينبع الصناعية، بمشاركة أكثر من 250 من القيادات التدريبية في الوزارة والمناطق والمحافظات.
وذكر مساعد مدير عام التدريب والابتعاث بالوزارة محمد بن بدر البدر أن من أولويات اللقاء ما يلي:
• تحقيق عملية التطوير المهني أهداف الرؤية الوطنية ٢٠٣٠
• أن تكون المدرسة منطلقا للتطوير وتحسين أداء المعلم والمعلمة، من خلال توطين التدريب
• أن تكون عملية التطوير المهني ضمن مجتمعات التعلم المهنية داخل المدرسة.
• مواكبة عملية التطوير المهني لأحدث التطورات الجديدة التقنيّة
• التنسيق والتكامل بين التدريب والإشراف على مستوى الوزارة والميدان التربوي فيما يخدم العملية التعليمية.
الجدير ذكره أن فعاليات الملتقى انطلقت برعاية وكيل الوزارة للتعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد البراك، وبحضور الرئيس التنفيذي للهيئة الملكية بينبع الدكتور علاء بن عبدالله نصيف ومدير تعليم ينبع.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%b1%d8%a8%d8%b7-%d8%aa%d9%82%d9%88%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%af%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81%d9%8a-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%b3/feed/ 0
التعليم تحظر الدخول للمدارس وتقصره على الزوار التربويين فقط http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%b8%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%ae%d9%88%d9%84-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3-%d9%88%d8%aa%d9%82%d8%b5%d8%b1%d9%87-%d8%b9%d9%84/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%b8%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%ae%d9%88%d9%84-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3-%d9%88%d8%aa%d9%82%d8%b5%d8%b1%d9%87-%d8%b9%d9%84/#respond Wed, 01 Jun 2016 13:29:44 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23758

إقرأ المزيد »]]> كشف وكيل وزارة التعليم المساعد المشرف على إدارة الأمن والسلامة المدرسية الدكتور ماجد الحربي لـ«عكاظ» تنظيمات جديدة في ما يتعلق بنظام الحراسات في المدارس بقطاعيها للبنين والبنات، متوقعا تنفيذ مكاتب في مداخل كل المدارس لاستقبال الزوار وتسجيل بياناتهم وإنهاء أعمالهم دون الحاجة إلى الدخول الذي سيكون مقتصرا على الزائر التربوي فقط.
وقال عقب افتتاحه أمس (الثلاثاء) ورشة الأمن المدرسي التي تقيمها الوزارة في إدارة التعليم بمكة المكرمة بمشاركة 12 إدارة تعليمية بحضور مدير تعليم المنطقة محمد الحارثي إن موضوع الحراسات يحظى بمتابعة الوزير، وهناك مشروع يسير في اتجاه المبادرات المرتبطة بالتحول الوطني وفيه تنظيمات سوف ترى النور قريبا.
واعتبر قضية الحراسات من القضايا المزعجة والمقلقة، وقال: «لن تكون المدارس مستباحة الدخول لمن أراد ذلك». لافتا إلى رسم إستراتيجية جديدة للأمن المدرسي وفقا للمتغيرات الحالية، ونظرا إلى المتغيرات الأمنية حولنا، التي تستوجب أخذ الحيطة والحذر مع الاستعانة بالكوادر الأكاديمية المتخصصة في هذا المجال.
وأوضح أن بعض الإدارات التعليمية قامت بتركيب كاميرات مراقبة في المدارس التي تعرضت لحالات سرقة للمحافظة على الممتلكات التعليمية. لافتا إلى أن إدارة الأمن حديثة النشأة وأمامها 38 ألف منشأة تعليمية تحتاج إلى المتابعة الأمنية.
وبين الدكتور الحربي أن الإدارة تريد المحافظة على وقت قائد المدرسة الذي يهدر بطريقة غير مثالية نظرا إلى كثرة زوار المدرسة الذين ليس لهم علاقة بالعمل التربوي والتعليمي، مما يضيع وقته في عدم متابعة المعلمين أو الطلاب.
وبرر اختيار مكة المكرمة لاستضافة الورشة الختامية «لما تمتلكه الإدارة من خبرات مميزة تستحق نقلها لباقي الإدارات التعليمية بالمملكة».

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%b8%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%ae%d9%88%d9%84-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3-%d9%88%d8%aa%d9%82%d8%b5%d8%b1%d9%87-%d8%b9%d9%84/feed/ 0
في بادرة مميزة .. تعليم القنفذة يصدر بطاقات تخفيض الكترونية لذوي الاحتياجات الخاصة http://www.ksa-teachers.com/%d9%81%d9%8a-%d8%a8%d8%a7%d8%af%d8%b1%d8%a9-%d9%85%d9%85%d9%8a%d8%b2%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%86%d9%81%d8%b0%d8%a9-%d9%8a%d8%b5%d8%af%d8%b1-%d8%a8%d8%b7%d8%a7/ http://www.ksa-teachers.com/%d9%81%d9%8a-%d8%a8%d8%a7%d8%af%d8%b1%d8%a9-%d9%85%d9%85%d9%8a%d8%b2%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%86%d9%81%d8%b0%d8%a9-%d9%8a%d8%b5%d8%af%d8%b1-%d8%a8%d8%b7%d8%a7/#respond Wed, 01 Jun 2016 13:26:42 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23755

إقرأ المزيد »]]> أصدر تعليم القنفذة ممثلاً في الشؤون التعليمية – قسم التربية الخاصة بنين أول بطاقة تخفيض الكترونية بنفس بيانات البطاقة الورقية الواردة من الوزارة

وقد اعتمد سعادة المساعد للشؤون التعليمية الأستاذ/ احمد بن محمد الهيثمي توزيع أول دفعة من البطاقات على الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام بالمحافظة.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d9%81%d9%8a-%d8%a8%d8%a7%d8%af%d8%b1%d8%a9-%d9%85%d9%85%d9%8a%d8%b2%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%86%d9%81%d8%b0%d8%a9-%d9%8a%d8%b5%d8%af%d8%b1-%d8%a8%d8%b7%d8%a7/feed/ 0
في تصريح مستفز .. مدير تعليم المدينة: تذرع المعلمين بنقص الإمكانات مرفوض http://www.ksa-teachers.com/%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%b5%d8%b1%d9%8a%d8%ad-%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%81%d8%b2-%d9%85%d8%af%d9%8a%d8%b1-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%8a%d9%86%d8%a9-%d8%aa%d8%b0%d8%b1/ http://www.ksa-teachers.com/%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%b5%d8%b1%d9%8a%d8%ad-%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%81%d8%b2-%d9%85%d8%af%d9%8a%d8%b1-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%8a%d9%86%d8%a9-%d8%aa%d8%b0%d8%b1/#respond Wed, 01 Jun 2016 13:23:08 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23752

إقرأ المزيد »]]> فند ناصر العبدالكريم مدير عام التعليم بمنطقة المدينة المنورة تذرع بعض المعلمين بنقص الإمكانات مشددا على أن المعلم المتميز يعطي ولو تحت ظل شجرة.

وفي سياق آخر دعا إلى إعادة مكانة المعلم وتقديره واحترامه كما كان سابقا ، مطالبا المجتمع بالتركيز على الايجابيات أكثر من السلبيات.

جاء ذلك خلال كلمته في الحفل الذي أقامه منتدى بيت المدينة بدار السيد خالد غوث ، بمناسبة فوز الإدارة بجائزة المدينة المنورة للأداء الحكومي المتميز في فرعي ( التحسين المستمر و خدمة وتوظيف ذوي الاحتياجات الخاصة ) وجوائز أخرى.

وأكد العبدالكريم أن التعليم بالمنطقة يحظى باهتمام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز – حفظه الله – وبمتابعة كبيرة من سمو أمير المنطقة أثمرت عن ( 350 ) مشروعاً تعليمياً بقيمة إجمالية بلغت ( 3 ) مليار ريال ، يستلم منها مع بداية العام القادم 1438هـ ، ( 90 ) مشروعاً سوف تسهم بعون الله في التخلص من عدد من المباني المدرسية والإدارية المستأجرة ، لافتاً إلى أن الإدارة وجميع منسوبيها يتقبلون كل نقد هادف يصب في الصالح العام ودفع العملية التعليمية ، كما نوه المدير العام بدور المعلم في سير العملية التعليمية وبما كان يحظى به في الماضي داخل المجتمع من تقدير واحترام.

من جهته أكد غوث أن منتدى بيت المدينة يحظى بدعم وتشجيع من سمو أمير المنطقة ويأتي من أهم أهدافه تشجيع وتثمين الإنجازات التي تحققها الإدارات الحكومية بالمنطقة تقديراً من المنتدى ومنسوبيه بما تقدمه هذه الإدارات من عمل كبير ومخلص في خدمة أبناء هذه المدينة الطاهرة المباركة.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%b5%d8%b1%d9%8a%d8%ad-%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%81%d8%b2-%d9%85%d8%af%d9%8a%d8%b1-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%8a%d9%86%d8%a9-%d8%aa%d8%b0%d8%b1/feed/ 0
شكرًا للمعلمين والمعلمات http://www.ksa-teachers.com/%d8%b4%d9%83%d8%b1%d9%8b%d8%a7-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%b4%d9%83%d8%b1%d9%8b%d8%a7-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa/#respond Mon, 30 May 2016 14:18:20 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23749

إقرأ المزيد »]]> شكرًا تمتلئ به الأفواه، وتقديرًا يعجز عنه الوصف، ودعاء لا ينقطع لكل معلم ومعلمة؛ بذلا بجد وإخلاص في عام دراسي انصرم، حين غرسا معارف وقيمًا وأخلاقًا وتطبيقًا بالقدوة والحال، حتى قطف الوطن زهرة سقيهما بتفوُّق طلابهما علمًا وعملاً.

إن حساب عمر المعلم طويل بالنظر إلى إنتاجه وما يبنيه من عقول، ويهذب من نفوس.. ومديد بعطائه حين يبني فكرًا معرفيًّا علميًّا، يمتد لأجيال.

إن المعلم يمارس عملاً صعبًا ثقيلاً؛ ذلك أنه يؤدي وظيفة تتطلب وقوفًا وحركة وجهدًا بدنيًّا وذهنيًّا، ويتعامل مع طباع بشر متباينة ومختلفة ومتنوعة، وفي مرحلة أعمار صعبة، بدءًا من الطفولة إلى المراهقة، وما أصعب تلك المراحل.. فقد يضيق الأب من أبنائه ساعة، لكن المعلم يجلس معهم ساعات.. وقد تمل أذن أب لطفل من طلبات تُكرَّر وإلحاح غير منطقي، لكن المعلم يستمع؛ ليهذب ويربي ويعلم.

استمعوا إلى الآباء والأمهات في إجازة الصيف مثلاً! كيف يتذمرون ويتضجرون من إزعاج أبنائهم في المنزل، وكيف أن المدرسة قد رفعت عنهم ذلك في عام كامل، وكيف التحمُّل بين الوالدين والمعلم والمعلمة.. وهنا يكمن عظمة عمل المعلم والمعلمة، ومنه ينطلق التقدير والعرفان لهما.

هذا وغيره يجعل للمعلم مكانة اجتماعية رائدة، ووجود أساسي لبناء ونماء المجتمع لجيل يقود وطنه بكفاءة واقتدار وأمانة وإخلاص.

شكر الله لكم أيها المعلمون والمعلمات، وزادكم قوة وعطاء وإبداعًا.

لا خيل عندك تهديها ولا مال ** فليسعد النطق إن لم تسعد الحال

خالد الشبانة- سبق

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%b4%d9%83%d8%b1%d9%8b%d8%a7-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa/feed/ 0
“تعليم جدة” يعتمد حركة قادة ووكلاء المدارس http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%ac%d8%af%d8%a9-%d9%8a%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d9%82%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d9%88%d9%88%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%ac%d8%af%d8%a9-%d9%8a%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d9%82%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d9%88%d9%88%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af/#respond Mon, 30 May 2016 13:59:23 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23746

إقرأ المزيد »]]> اعتمد المدير العام للتعليم بجدة عبد الله بن أحمد الثقفي حركة قادة ووكلاء المدارس للعام 1437/ 1438، والتي شملت 160 قائداً في المدارس الحكومية والأهلية والعالمية و101 وكيلاً في المدارس الحكومية.

وقال المتحدث الإعلامي باسم تعليم جدة عبدالمجيد الغامدي: “تمت المفاضلة بين القادة ووكلاء المدراس وفق ما صدر من تنظيم يخص لجنة القيادات المدرسية”.

ودعا مدير الإشراف التربوي بـ”تعليم جدة” علي الجالوق من شملتهم الحركة إلى مراجعة مكاتب التعليم لاستلام قراراتهم ومباشرة عملهم في مواقعهم الجديدة، وذلك اعتباراً من يوم غد الثلاثاء.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%ac%d8%af%d8%a9-%d9%8a%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d9%82%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d9%88%d9%88%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af/feed/ 0
إعلان حركة النقل الخارجي الأسبوع المقبل.. والمنقولون 20 % http://www.ksa-teachers.com/%d8%a5%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%86-%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b1%d8%ac%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%a8%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%82/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a5%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%86-%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b1%d8%ac%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%a8%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%82/#respond Mon, 30 May 2016 13:54:04 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23744

إقرأ المزيد »]]> تسدل وزارة التعليم الأسبوع المقبل الستار عن حركة النقل الخارجي بين المناطق لأكثر من 142 ألف معلم ومعلمة تقدموا لها هذا العام وسط تكهنات بأن لا تتجاوز نسبة المنقولين منهم الـ20 %.

ورغم موجة المطالب بتحديد موعد واضح لإعلان الحركة والتي ضج بها حساب متحدث التعليم مبارك العصيمي على تويتر خلال الـ6 أشهر الماضية، أظهرت ردود المعلمين والمعلمات امتعاضاً كبيراً بعد إعادة المتحدث العصيمي نشر مقالة صحفية على حسابه بعنوان «لست متحمساً لحركة نقل المعلمين هذا العام»، ما اعتبروه مؤشراً ضمنياً لهم بوقف التفاؤل المفرط في نسب المنقولين.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a5%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%86-%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b1%d8%ac%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%a8%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%82/feed/ 0
في خطوة مستغربة .. التعليم تغلق قنوات المدارس على يوتيوب خشية الخروج عن النص http://www.ksa-teachers.com/%d9%81%d9%8a-%d8%ae%d8%b7%d9%88%d8%a9-%d9%85%d8%b3%d8%aa%d8%ba%d8%b1%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ba%d9%84%d9%82-%d9%82%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84/ http://www.ksa-teachers.com/%d9%81%d9%8a-%d8%ae%d8%b7%d9%88%d8%a9-%d9%85%d8%b3%d8%aa%d8%ba%d8%b1%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ba%d9%84%d9%82-%d9%82%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84/#respond Sun, 29 May 2016 15:03:51 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23741

إقرأ المزيد »]]> تتجه وزارة التعليم إلى ضبط «عملية كنترول» على كل ما ينشر باسمها سواء من مكاتب التعليم أو المدارس، وذلك من خلال إغلاق المواقع الخاصة بالمدارس، أو القنوات على اليوتيوب، حرصا منها على ما اعتبرته عدم نشر أية مقاطع لا تتوافق مع سياسة التعليم العامة.

وفي الطائف، عمم مدير التعليم الدكتور محمد الشمراني على إدارات المكاتب والمدارس بإغلاق الحسابات كافة على موقع اليوتيوب (www.youtube.com) والاكتفاء بالنشر على القناة الرسمية للإدارة.

وبينت الإدارة سياسات ومعايير النشر في المقاطع المرسلة لها، والملخصة في عدم مخالفة العقيدة الإسلامية، أو مخالفة الخلق الإسلامي، والعادات الاجتماعية، والابتعاد عن السياسة وصراعاتها في كل البرامج والمقاطع، وعدم تجريح الدول والأشخاص أو الهيئات أو الأحزاب أو الجماعات وما في حكمها، وعدم التطرق للطوائف والمذاهب الإسلامية، والتنويع في المقاطع المنتجة، وعدم طغيان جانب على آخر، وأن يكون المحتوى ممتعا وذا قيمة مضافة للمشاهد. بالإضافة إلى المعايير الفنية مثل ألا تزيد مدة المقطع الواحد على 10 دقائق كحد أقصى، وأن يكون بدقة عالية، مع التأكد من الحقوق المحفوظة للمقاطع.

من جهتهم استغرب المعلمون والمعلمون تلك الخطوة وعدوها تحد من الإبداع والتميز وتقيد من نشر المحتوى التعليمي المميز ، قائلين بأن الوزارة كان بامكانها وضع الضوابط المشار اليها ليتم الالتزام بها اما المنع فاعتبروه تراجعا كبيرا عن مواكبة التطور والتقدم التقني في زمن التعليم الالكتروني .

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d9%81%d9%8a-%d8%ae%d8%b7%d9%88%d8%a9-%d9%85%d8%b3%d8%aa%d8%ba%d8%b1%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ba%d9%84%d9%82-%d9%82%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84/feed/ 0
65 ألف معلم ومعلمة يشاركون في برنامج «إجازتي» http://www.ksa-teachers.com/65-%d8%a3%d9%84%d9%81-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%88%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a9-%d9%8a%d8%b4%d8%a7%d8%b1%d9%83%d9%88%d9%86-%d9%81%d9%8a-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a5%d8%ac/ http://www.ksa-teachers.com/65-%d8%a3%d9%84%d9%81-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%88%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a9-%d9%8a%d8%b4%d8%a7%d8%b1%d9%83%d9%88%d9%86-%d9%81%d9%8a-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a5%d8%ac/#respond Sun, 29 May 2016 14:54:27 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23738

إقرأ المزيد »]]> كشف وكيل وزارة التعليم للبنين الدكتور عبدالرحمن البراك أن وزارته ستدعم برنامج «إجازتي» الذي يدشنه معالي وزير التعليم الثلاثاء المقبل بـ2000 تربوي وإداري و65 ألف معلم ومعلمة، وأن 1000 مدرسة ونادٍ ومنشأة طلابية ستفتح أبوابها بالمملكة لقرابة مليون طالب وطالبة هذا الصيف.

وأكد الدكتور البراك في تصريح إلى «الجزيرة» أنه تم إقرار نظام تحفيز وظيفي للمتطوعين العاملين في البرنامج من شاغلي الوظائف التعليمية وغير التعليمية مع الوزارة ومع الجهات الأخرى المشاركة، مبينًا أنه سيتزامن مع تدشين البرنامج إطلاق منصة إلكترونية وطنية بقيادة 46 فريقًا تقنيًّا متخصصًا، إضافة إلى الخدمات المقدمة من نظام نور وشبكة قنوات الوزارة «عين»، التي ستسهل الوصول إلى الأسر وأولياء أمور الطلاب والطالبات.

مشيرًا إلى أن ما يميز البرنامج الصيفي «إجازتي» هذا العام مراعاته المبادئ الإسلامية، وترسيخ القيم الوطنية، وبناء المهارات، وتعزيز الاتجاهات بما يتلاءم مع خصائص الطلاب والطالبات.

مؤكدًا في الوقت ذاته الدور التكاملي بين مؤسسات التعليم المختلفة والشركاء التنفيذيين في إنجاح البرنامج.

]]> http://www.ksa-teachers.com/65-%d8%a3%d9%84%d9%81-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%88%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a9-%d9%8a%d8%b4%d8%a7%d8%b1%d9%83%d9%88%d9%86-%d9%81%d9%8a-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a5%d8%ac/feed/ 0
وزارة التربية : مشروع النظام الفصلي سيطبق في 80 في المئة من مدارس المملكة http://www.ksa-teachers.com/%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%84%d9%8a-%d8%b3%d9%8a%d8%b7/ http://www.ksa-teachers.com/%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%84%d9%8a-%d8%b3%d9%8a%d8%b7/#respond Sun, 29 May 2016 14:49:07 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23736

إقرأ المزيد »]]> كشفت وزارة التعليم عن انتهاء تطبيق النظام السنوي في التعليم الثانوي بنهاية العام الدراسي الحالي، والبدء باعتماد تطبيق النظام الفصلي.

وأوضح وكيل الوزارة للمناهج والبرامج التربوية الدكتور محمد الحارثي، أن ورش عمل ستنطلق اليوم (الأحد) ضمن الترتيبات لتطبيق النظام الفصلي بديلاً عن النظام السنوي.

وأبان أنه سيتم تطبيق النظام الفصلي في ما يقارب 80 في المئة من المدارس الثانوية، بينما سيستمر تطبيق نظام المقررات في المرحلة الثانوية في بقية المدارس التي تطبق ذلك النظام، مؤكداً أهمية اللقاءات والمشاركات بممثلي مشروع النظام الفصلي في إدارات التعليم في مختلف مناطق المملكة.

وأشار إلى أن ورش العمل المزمع عقدها على مدى أربعة أيام في جدة برعاية وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، تهدف إلى مناقشة متطلبات الانتقال إلى المرحلة الثالثة المتمثلة في مراجعة خطة تنفيذية، وتنظم الأعمال الميدانية عند تطبيق النظام بشكل كامل، وتحسين تطبيق المدخلات والعمليات والمخرجات بناءً على نتائج تقويم تطبيق المرحلتين الماضيتين من النظام.

وأفاد وكيل الوزارة للمناهج والبرامج التربوية أن المشاركين في ورش العمل سيقدمون تقارير عن تطبيق المشروع في المرحلة الماضية وسيناقشون أهم التجارب، إلى جانب وضع الجدول الزمني للبرامج والمهمات المشتركة بين الإدارات التعليمية، ومناقشة دور مشروع النظام الفصلي وإسهاماته في تحقيق رؤية المملكة 2030 استعداداً لمرحلة جديدة تتحول إليها المملكة.

من جهته، أكد المشرف العام على ورش العمل خالد القريشي، أن المشاركين سيقدمون المرئيات وفرص تحسين لائحة الدراسة والتقويم ودليل تقويم المتعلم وأدلة ولوائح النظام الفصلي للتعليم الثانوي، كما ستكون الورش فرصة لمناقشة تحسين مادة المهارات التطبيقية للمجالات المطبقة في المرحلة الثانية، وتشمل المهارات البيئية والتنمية المستدامة، والقيادة والريادة، والتصميم الإلكتروني، والتذوق الجمالي، إضافةً إلى العمل على تحسين أساليب التقويم وأدواته، وأساليب تنفيذ مشاريع التعلم في هذه المادة الجديدة.

من جهة أخرى، أطلقت شبكة السنة النبوية وعلومها ملفاً علمياً عن الصيف والإجازة الصيفية، وذلك على موقع الشبكة على الإنترنت.

وأوضح المشرف العام على الشبكة الدكتور فالح الصغير، أن الملف يتضمن الإجازة الصيفية وكيفية الاستفادة منها عبر تقديم مواضيع وبرامج عدة للاستفادة من الإجازة وملء أوقات الفراغ بكل مفيد. يذكر أن الملف تضمن العديد من البرامج والمقالات والمواضيع عن الإجازة الصيفية، وبرامج مقترحة للإجازة الصيفية، ومواضيع عدة منها الإجازة الصيفية والسفر، وحتى تبتسم في الصيف، والشباب وغرس القيم الإيجابية في الإجازة، وفوائد السفر المباح، وتعامل النبي صلّى الله عليه وسلّم مع زوجاته في السفر، ومضار السهر، إضافةً إلى العديد من المواضيع المتنوعة، كما أنه يأتي من بين ملفات علمية عدة تقدمها الشبكة عبر موقعها، أبرزها ملفات علمية في نصرة النبي صلّى الله عليه وسلّم، ورمضان، ومختارات العيد، والحج، والوسطية في ضوء السنة النبوية، وملف علمي عن الأحداث الراهنة.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%84%d9%8a-%d8%b3%d9%8a%d8%b7/feed/ 0
معالي الوزير: تسريب الاختبارات مؤشر فساد http://www.ksa-teachers.com/%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%84%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%aa%d8%b3%d8%b1%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%a4%d8%b4%d8%b1-%d9%81%d8%b3/ http://www.ksa-teachers.com/%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%84%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%aa%d8%b3%d8%b1%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%a4%d8%b4%d8%b1-%d9%81%d8%b3/#respond Thu, 26 May 2016 18:11:30 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23732

إقرأ المزيد »]]> مع كل نهاية فصل دراسي تحدث قصة، وهي في حد ذاتها ليست طبيعية أو عادية، بل تكمن خطورتها تحديدا في جعلها طبيعية أو عادية! وإلا هل وصلت الاستهانة بالتعليم إلى درجة تسريب الاختبارات النهائية وإرسالها عبر مواقع التواصل الاجتماعي، هكذا وبكل سهولة؟ هل انعدمت الرقابة والتوجيه إلى هذا الحد الذي يغري البعض بكسر كل اللوائح والقوانين والإقدام على عرض الأسئلة التي سيمتحن فيها الطلبة مع حلها قبل دخولهم لجان الامتحانات بـ24 ساعة؟ هل يعقل أن عددا كبيرا من محافظات المملكة يشهد تسريبا لأسئلة الاختبارات المركزية للمرحلة المتوسطة وفي أكثر من مادة؟، ولك أن تنظر إلى الأسئلة البديلة التي تم وضعها خلال وقت قصير، إذ لم تخل هذه الأسئلة من أخطاء في الصياغة، وأخرى تتعلق بعدم شموليتها المنهج!
ربما يقول قائل: إنه أمر طبيعي، وهل تتخيل أن الأمانة الوظيفية موجودة في كل مدارس التعليم العام؟ وهنا تتجلى المشكلة في طبيعية واعتيادية هذا الفعل، وكأنه يريد القول كما هو حال “الواسطة” لدينا في البلد، كفعل طبيعي ومعتاد تماما بل متوقعا جدا، فلا غضاضة ولا غرابة إذن في تسريب الاختبارات!
إنني أتساءل: كيف ومتى تغلغل هذا الفساد الفكري؟ وإلى أي عمق وصل أن انتشر فعل كهذا وأصبح طبيعيا؟ كيف يُسمح باختراق النزاهة الأكاديمية في أصغر تفاصيلها؟
وزارات التعليم في الدول المتقدمة حريصة على مقاتلة الفساد ودحره ونحره. السؤال: ما الإجراءات التي اتخذتها وزارة التعليم في التعامل مع قضية تسريب الامتحانات؟
الجواب في هذا الخبر الصحفي “تعكف وزارة التعليم على تشكيل لجنة لتقويم مراحل تطبيق الإطار العام لتجويد الاختبارات، خاصة بعد أن سجل عدد من إدارات التعليم تسريبا لأسئلة الاختبارات المركزية للمرحلة المتوسطة خلال الأيام الماضية”.
وهنا أسأل معالي وزير التعليم بعض الأسئلة:
-1 ما مدى صحة ما ورد في هذه الأخبار الصحفية؟ وهل فتحت الوزارة تحقيقات في هذا الصدد؟ وإلى أين وصلت تلك التحقيقات؟ وهل أبلغت وزارة الداخلية بذلك الأمر؟
-2 هل تم تحديد المسؤولين والجهات التي قامت بتسريب الاختبارات، وما الإجراءات القانونية التي اتخذت بحقهم؟
-3 من المعلوم أن الاختبارات تكون مغلفة بإحكام فكيف تم التسريب؟ وكم عدد حالات تسريب الاختبارات في مناطق المملكة؟ وكم عدد لجان التحقيق التي شكلت؟
4 – نعلم جميعا بعودة الاختبارات المركزية التي شهدتها المدارس في المرحلة المتوسطة بعد 8 أعوام من إلغاء وزارة التعليم الأسئلة المركزية لطلاب المرحلة الثانوية، وسؤالي هنا: هل حادثة تسريب الاختبارات حالة جديدة؟ أم أنها كانت موجودة في الماضي؟
-5 هل ثبت تورط قياديين تربويين في تسريب الاختبارات؟ وهل أحيل عاملون في الوزارة إلى التحقيقات في قضايا تسريب سابقة؟
-6 ما الآلية الجديدة التي ستمنع تسريب الاختبارات؟
ما حدث نهاية هذا العام وفي أكثر من منطقة في المملكة، يجعل القضية تستحق الاهتمام، ليس لأنها قضية تسريب اختبارات، بل لأنها تضع حجرا آخر في بناية الفساد في قواعدنا الاجتماعية والأخلاقية.

علي الشريمي – الوطن

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%84%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%aa%d8%b3%d8%b1%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%a4%d8%b4%d8%b1-%d9%81%d8%b3/feed/ 0
طريق المعلمات.. واقع مرير! http://www.ksa-teachers.com/%d8%b7%d8%b1%d9%8a%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d9%85%d8%b1%d9%8a%d8%b1-2/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%b7%d8%b1%d9%8a%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d9%85%d8%b1%d9%8a%d8%b1-2/#respond Thu, 26 May 2016 18:06:46 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23729

إقرأ المزيد »]]> يُعرض حاليًّا على الشاشة -الأكثر متابعة من الأسر السعوديَّة- مسلسل بعنوان «طريق المعلِّمات»، والذي أثار الكثير من التعليقات عبر وسائل التَّواصل الاجتماعيّ، وأنا من خلال هذا المنبر، أتقدَّمُ بالشكر للكاتبة الصديقة بشاير محمد؛ لطرحها هذا الموضوع، وبكل جرأة، ومواجهة للحقيقة. ومن خلال الدراما تستطيع أن تصل فكرتك ومشكلتك أسرع من أيِّ وسيلة أخرى.
عرفت بشاير من خلال طاولة الحوار الوطني، وتلك نعمة من نعم الله أن جمعنا من كل مناطق المملكة، وبكل أطيافنا ومختلف توجّهاتنا، وعاداتنا، وتقاليدنا على طاولة الوطن، بعيدًا عن التَّصنيف المقيت. حمدتُ اللهَ كثيرًا وأنا أتعرَّفُ على مختلف نماذج الشَّخصيات في مجتمعي، كل له دوره في بناء المجتمع، والاسهام في تنميته.
المسلسل يطرح عددًا من المشكلات التي تواجه المعلِّمات المغتربات. الكاتبة عاشت هذه التجربة المريرة، وأنا أيضًا ممَّن عايشنها، ولن تستطيع كلماتٌ أن تصف حجم المعاناة التي واجهناها، ومازالت تعاني منها زميلاتنا في القرى، والهجر، والمناطق النائية.
هل تصل هذه المعاناة لصنَّاع القرار؛ لإيجاد حلول ناجعة، ولا ننتظر مزيدًا من سفك الدماء على الطرقات؟
هل سيسمع صوتنا أحدٌ فيعيد لنا حقوقنا المسلوبة من عشرين عامًا وتزيد؟
البند الذي خطف سنوات عمرنا، واستنزف طاقاتنا، وحرمنا من أكثر من ثماني سنوات خدمة، فبعد عشرين عامًا لا يُحسب منها إلا ثلاثة عشر عامًا! هل هذا عدل وإنصاف؟ ألا تكفينا سنوات الغربة، والخوف، والرعب -أحيانًا- من الحوادث، والسير في ظلمات الليل البهيم، نغادر بيوتنا، ونعرِّض حياتنا للخطر حتَّى تكون شفيعةً لنا عند ثلاث وزارات، كلّ منها يلقي بملف هذا البند على الوزارة الأخرى، لكن كلّ اللوم يقع على وزارة التعليم، التي نعمل فيها ألا تطالب بحقوقنا، ونحن ننتمي إليها؟ أم أننا سنفقد الأمل، ونحتسب الأجر عند الله؟ ونحن كذلك فاعلون.
أريد لكلماتي هذه أن تصل للجهات المعنية، هناك نفور واضح، وتسرّب كبير، وحالة من عدم الرضا في أروقة وزارة التعليم، وهناك إحصاءات موثَّقة بتزايد عدد المتقاعدين والمتقاعدات المبكر؛ لأن هناك خللاً ما واضحًا وضوح الشمس، فلا تقدير مادي، ولا معنوي، وهناك إقصاء وقد يصل لكفِّ اليد عن العمل في بعض البيئات، وحرمان الكفاءات من خدمة الوطن، وهم يمتلكون الكثير من المهارات، والكفاءات، وعطاءاتهم مشهودة، لكنَّهم في بيئة عملهم يُحاربون، ويُهمَّشون هل هذا من مصلحة الوطن؟ الإجابة واضحة، وننتظر من الوزارة الإجابة، والتحرّك السريع لإنقاذ ما يمكن إنقاذه.

منى يوسف حمدان – صحيفة المدينة

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%b7%d8%b1%d9%8a%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d9%85%d8%b1%d9%8a%d8%b1-2/feed/ 0
حركة النقل الخارجي خلال اسبوعين ولا نية لتغيير آليتها http://www.ksa-teachers.com/%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b1%d8%ac%d9%8a-%d8%ae%d9%84%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d8%b3%d8%a8%d9%88%d8%b9%d9%8a%d9%86-%d9%88%d9%84%d8%a7-%d9%86%d9%8a/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b1%d8%ac%d9%8a-%d8%ae%d9%84%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d8%b3%d8%a8%d9%88%d8%b9%d9%8a%d9%86-%d9%88%d9%84%d8%a7-%d9%86%d9%8a/#respond Thu, 26 May 2016 17:59:44 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23724

إقرأ المزيد »]]> أكَّدت وزارة التعليم أن حركة النقل الخارجي ستكون موحّدة للمعلمين والمعلمات وستعلن خلال الأسبوعين المقبلين، مؤكّدة في تعليماتها الخاصة بضوابط النقل الخارجي أن إجراءات وضوابط الرفع والتقديم لحركة النقل الخارجية للمعلمين والمعلمات وصلت للجميع وأخذت حقها في الوقت الكافي للتقديم والتعديل والانسحاب قبل صدور الحركة، وليس لدى الوزارة أي نية حالياً لأي آلية جديدة تتعلق بفتح المجال من جديد للمعلمين والمعلمات للتعديل والتغيير في عناصر الحركة أو رغبات التقديم أو حتى الانسحاب من الحركة.

وأوضحت الوزارة أن إجراءات حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات تخضع حالياً لدراسة احتياج مدارس المناطق والمحافظات كخطوة تسبق تنفيذ حركة النقل لسد عجز المدارس وتأمينها بالمعلمين والمعلمات وتحقيق فرصة النقل لمن تقدم حسب نقاط المفاضلة والاحتياج والفرص المتاحة.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b1%d8%ac%d9%8a-%d8%ae%d9%84%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d8%b3%d8%a8%d9%88%d8%b9%d9%8a%d9%86-%d9%88%d9%84%d8%a7-%d9%86%d9%8a/feed/ 0
اعتماد تطبيق المسار الإداري بالمرحلة الثانوية العام المقبل http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%af-%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d9%8a-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%ad%d9%84%d8%a9/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%af-%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d9%8a-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%ad%d9%84%d8%a9/#respond Thu, 26 May 2016 17:57:34 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23722

إقرأ المزيد »]]> اعتمدت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض تطبيق المسار الإداري في مرحلته الثانية بمدارس المرحلة الثانوية للبنين والبنات والتي تطبق النظام الفصلي وذلك بواقع فصل واحد في كل مدرسة بدءًا من العام الدراسي القادم 1437/1438هـ.

وأوضح مدير عام التعليم بمنطقة الرياض الأستاذ محمد بن عبدالله المرشد أن تطبيق المسار الإداري في المرحلة الثانوية جاء بناءً على ترشيحات مكاتب التعليم للمدارس الثانوية المناسبة لتطبيق المسار بعد التحقق من مناسبتها وتوفر متطلبات التطبيق، لافتا إلى أن إدارة الإشراف التربوي تتولى بالتنسيق مع مكاتب التعليم متابعة تطبيق المسار الإداري في المدارس المعتمدة داعيًا في الوقت ذاته إلى توفير الاحتياجات اللازمة وبذل كل ما يحقق نجاح تطبيق المسار وجودة تطبيقه.

يشار إلى أنه تم اعتماد تطبيق المسار في 25 مدرسة للبنين و6 مدارس البنات للعام الدراسي القادم 1437/1438هـ وهي كالتالي: للبنين – القاسم بن سلام، نهاوند، قرطبة، الصديق، محمود الغزنوي، ثابت بن الربيع، العيينة، أبي تمام، عزالدين بن الوزير، سلمه بن دينار، الحسن بن علي، أبي اسماعيل الهروي، الملك سلمان، يزيد بن معاوية، عبدالرحمن الغافقي، الأمير سعود الفيصل، الأمير محمد بن سعود الكبير، الأمير سطام بن عبدالعزيز، ابن سيناء، الأمير فيصل بن فهد، اليعقوبي، الأمير سعد بن عبدالعزيز، رماح، ثادق، رغبه. وللبنات – ثانوية (43)، ثانوية (149)، ثانوية (145)، الثانوية الثانية، ثانوية التوحدي الأهلية، ثانوية الوسطى الأهلية.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%af-%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d9%8a-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%ad%d9%84%d8%a9/feed/ 0
خادم الحرمين: أبناؤنا المتعلمون يضاهون أقرانهم بالدول الخارجية وسيسهمون في النهضة http://www.ksa-teachers.com/%d8%ae%d8%a7%d8%af%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%85%d9%8a%d9%86-%d8%a3%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a4%d9%86%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%8a%d8%b6%d8%a7%d9%87%d9%88/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%ae%d8%a7%d8%af%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%85%d9%8a%d9%86-%d8%a3%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a4%d9%86%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%8a%d8%b6%d8%a7%d9%87%d9%88/#respond Thu, 26 May 2016 17:51:54 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23719

إقرأ المزيد »]]> أكد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، أن اهتمام الدولة بالعلم والعلماء هو نتاج أساس قويم ومتين أسست عليه المملكة، فدستورها كتاب الله وسنة نبيه الكريم.
وقال خلال رعايته أمس (الأربعاء) احتفال جامعة الملك عبدالعزيز بمناسبة مرور 50 عاما على تأسيسها وتدشين بعض مشاريعها: «كم أنا سعيد بتواجدي وسط هذه الكوكبة من العلماء وطلاب العلم في هذا الصرح الشامخ من معاقل التعليم في مملكتنا الحبيبة جامعة الملك عبدالعزيز التي تسمت باسم القائد المؤسس الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود».
وأضاف «إن بلادكم ولله الحمد قامت على كتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم، وعلى هذا الأساس اهتمت بالعلم والعلماء إيمانا منها بأن هذا هو أساس التطور والرقي والسبيل إلى الوصول إلى مصاف الدول المتقدمة، وهذا الأمر هو محل اهتمامنا وحرصنا شخصيا، ونتطلع إلى أن تستمر جامعاتنا في دعم خطط التنمية عبر تأهيل وتطوير القدرات البشرية، وعبر الأبحاث والدراسات العلمية المتخصصة، بما يتواكب مع رؤية المملكة العربية السعودية 2030 التي أعلنا عنها مؤخرا».
وزاد «منذ البدايات اهتمت الدولة بنشر التعليم ببناء المدارس والمعاهد في مختلف مناطق المملكة وعملت على استقطاب المدرسين من الخارج لتعليم أبنائنا وبناتنا وإيفاد الطلاب للدراسة في الخارج حتى انتشر التعليم ليس فقط في المدن الرئيسية، وإنما انتشر في مختلف القرى والهجر وانتشرت الجامعات والكليات وأصبح أبناؤنا يضاهون أقرانهم في الدول الخارجية وعادوا إلى بلادهم بعد تخرجهم ليسهموا في نشر النهضة التعليمية فأصبح غالبية المعلمين وأعضاء هيئة التدريس بالمدراس والجامعات من السعوديين».
وأردف الملك سلمان «كما تعلمون أصبح لدينا علماء سعوديون متميزون في التخصصات الطبية والهندسية والعلمية، وجامعة المؤسس من أميز الجامعات، فبعد أن أسست كجامعة أهلية بجهود مباركة من الملك فيصل ومعاونيه من أولئك الرواد الأوائل من أبناء هذه البلاد الغالية احتضنتها الدولة حتى اشتد عودها وتحولت من كلية واحدة ومبنى واحد إلى العديد من الكليات والتخصصات ومدينة جامعية متكاملة». وحث خادم الحرمين الطلاب والطالبات وأعضاء هيئة التدريس على استثمار هذه النهضة التعليمية والعلمية التي تشهدها الدولة للمحافظة على تميز أبناء هذه البلاد الطاهرة في كل المجالات والتفاني في خدمة المواطنين كل في ما يخصه.
وعبر خادم الحرمين الشريفين عن تشرفه بافتتاح العديد من مشاريع الجامعة الضخمة، إضافة إلى وضع حجر الأساس لمشاريع أخرى، امتدادا لرعاية الدولة لهذه الجامعة العريقة، سائلا الله تعالى أن تكون هذه المشاريع رافدا من روافد التحصيل العلمي المتميز لأبنائه وبناته الطلاب والطالبات. وقدم الملك سلمان في نهاية حديثه شكره وتقديره لكل من ساهم في بناء هذا الصرح الشامخ من الرواد الأوائل بمن فيهم مدير الجامعة الدكتور عبدالرحمن بن عبيد اليوبي وزملاؤه على جهودهم المخلصة.
وتجول خادم الحرمين الشريفين في المعرض المعد بمناسبة مرور 50 عاما على تأسيس جامعة الملك عبدالعزيز، واطلع على صور تاريخية وحديثة تحكي مسيرة الجامعة منذ تأسيسها وحتى الآن ومشاريعها المستقبلية، ثم عرض فيلم وثائقي عن الجامعة تحت عنوان «نشأة ومسيرة عطاء»، بعدها وضع خادم الحرمين الشريفين حجر الأساس للمشاريع الجديدة للجامعة ومن ضمنها المدينة الجامعية للطلاب، ومبان متخصصة للسنة التحضيرية للطلاب والطالبات، والقرية الرياضية، وسكن أعضاء هيئة التدريس، وتطوير فرع الجامعة برابغ، ومشروع منارات المعرفة، وبناء فندق ومركز تسوق وجامع، إضافة إلى المدينة الجامعية للطالبات، ومشروع تأسيس مستشفى رابغ.
وكان في استقبال خادم الحرمين الشريفين لدى وصوله مقر الحفلة -يرافقه صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبدالعزيز رئيس الهيئة العامة للسياحة والتراث الوطني، وصاحب السمو الملكي الأمير أحمد بن فهد بن سلمان بن عبدالعزيز، وصاحب السمو الملكي الأمير نايف بن سلمان بن عبدالعزيز-، مستشار خادم الحرمين الشريفين أمير منطقة مكة المكرمة صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل، ومحافظ جدة صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن ماجد بن عبدالعزيز، ووزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، ومدير جامعة الملك عبدالعزيز المكلف الدكتور عبدالرحمن اليوبي، ووكلاء الجامعة.
وكرم خادم الحرمين الشريفين في نهاية الحفلة، الملك فيصل -رحمه الله- رئيس الهيئة التأسيسية للجامعة، وتسلم درع التكريم مستشار خادم الحرمين الشريفين أمير منطقة مكة المكرمة صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل. كما تم تكريم كبار الداعمين والمؤسسين للجامعة، وهم؛ الأمير خالد الفيصل، الأمير مشعل بن ماجد، حسن عبدالله آل الشيخ، الدكتور خالد بن محمد العنقري، عبدالله السليمان الحمدان، محمد عوض بن لادن، صالح بن عبدالله كامل، محمد أبو بكر باخشب باشا. وكرم كذلك مديرو الجامعة السابقون؛ الدكتور أحمد بن محمد علي المدني، الدكتور محمد عبده بن عبدالله يماني، الدكتور عبدالله بن عمر زبير، الدكتور عبدالله بن عمر نصيف، الدكتور رضا بن محمد سعيد عبيد، الدكتور أسامة بن عبدالمجيد شبكشي، الدكتور غازي بن عبيد مدني، والدكتور أسامة بن صادق طيب.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%ae%d8%a7%d8%af%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%85%d9%8a%d9%86-%d8%a3%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a4%d9%86%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%8a%d8%b6%d8%a7%d9%87%d9%88/feed/ 0
«التعليم» تخفض اشتراط خدمة 5 سنوات للتدريب الخارجي وإلغاء شرط اللغة الإنجليزية http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ae%d9%81%d8%b6-%d8%a7%d8%b4%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%b7-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%a9-5-%d8%b3%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%af/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ae%d9%81%d8%b6-%d8%a7%d8%b4%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%b7-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%a9-5-%d8%b3%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%af/#respond Wed, 25 May 2016 16:26:43 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23717

إقرأ المزيد »]]> بناء على احصائية الطلبات القبولة والمرسلة من قبل إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات حول الترشيح في برنامج تدريب المعلمين خارج المملكة (خبرات) بالإضافة إلى إلى مايرد من استفسارات وطلبات إن العقبة الأولى أمام المرشحين هي عدد سنوات الخدمة و الوفاء بشرط اللغة الإنجليزية وضيق الوقت أمام الكثير للحصول على اختبار مصنف قي ذلك.

وحرصاً من وزارة التعليم على قبول أكبر عدد من المرشحين من المعلمين والمعلمات لبرنامج خبرات أكدت وزارة التعليم تخفيض شرط سنوات الخدمة من 5 إلى سنتين واستثناء خريجي أقسام اللغة الانجليزية والحاصل على مؤهل باللغة الإنجليزية.

يُذكر أن البرنامج يستهدف تدريب المعلمين والمعلمات في البرنامج الخارج المملكة (خبرات).وذكر مبارك العصيمي متحدث “التعليم” تخفيض اشتراط الخدمة في الترشيح لبرنامج خبرات لسنتين واستثناء خريجي أقسام اللغة الإنجليزية والحاصل على مؤهل باللغة الإنجليزية، كما أن النظام مفتوح لاستقبال المرشحين حتى 28 الجاري.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ae%d9%81%d8%b6-%d8%a7%d8%b4%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%b7-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%a9-5-%d8%b3%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%af/feed/ 0
«تعليم جدة» يعيد دوام 31 مدرسة من المساء إلى الصباح http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%ac%d8%af%d8%a9-%d9%8a%d8%b9%d9%8a%d8%af-%d8%af%d9%88%d8%a7%d9%85-31-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%a7%d8%a1/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%ac%d8%af%d8%a9-%d9%8a%d8%b9%d9%8a%d8%af-%d8%af%d9%88%d8%a7%d9%85-31-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%a7%d8%a1/#respond Mon, 23 May 2016 16:37:27 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23713

إقرأ المزيد »]]> أعلنت الإدارة العامة للتعليم بجدة عن تحويل 31 مدرسة من الفترة المسائية إلى الفترة الصباحية مطلع العام الدراسي القادم منها 17 مدرسة للبنين و 14 مدرسة للبنات وذلك إثر اكتمال جميع المتطلبات المخصصة لها.

وأكد المدير العام للتعليم بجدة عبدالله الثقفي أن لجنة دراسة ومعالجة المدارس المسائية التي شكلتها إدارة التعليم بجدة لهذا الغرض قامت بجهود أثمرت عن تحويل 31 مدرسة من الفترة المسائية إلى الفترة الصباحية بنهاية العام الدراسي الحالي وبداية العام الدراسي القادم.

وأضاف أن الخطة تتضمن معالجة 21 مدرسة أخرى في منتصف العام الدراسي القادم منها 15 مدرسة للبنين و 6 مدارس للبنات بحيث تشمل معالجة المدارس المسائية جميع أحياء ومخططات محافظة جدة وبنسبة إجمالية تجاوزت 50% من إجمالي المدارس التي تواصل اللجنة أعمالها لمعالجتها بشكل نهائي.

وقدم مدير تعليم جدة شكره لأعضاء اللجنة على جهودهم التي أسهمت في هذا الانجاز ضمن الخطة في التخلص من المدارس المسائية. لافتا إلى أنه سيتم مواصلة الخطة لتحويل بقية المدارس فور تخصيص مرافق تعليمية وشراء أراضي أو نزع ملكيات من خلال برمجة المدارس وتخصيص الأولوية لها بالمشاريع القادمة.

من جهته أوضح مستشار مدير التعليم بجدة ورئيس لجنة دراسة ومعالجة المدارس المسائية الدكتور معجب الزهراني أن اللجنة حرصت في المرحلة الأولى على الجمع بين معالجة حالة المدارس المسائية وتوفير الخدمات التعليمية في بعض الأحياء بحيث تشمل الخدمات التعليمية جميع المواقع، إضافة إلى أن اللجنة قامت بعملية الدمج بين بعض المدارس المجاورة لبعضها للاستفادة من مسماها في موقع آخر للمساهمة في نجاح العملية التعليمية.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%ac%d8%af%d8%a9-%d9%8a%d8%b9%d9%8a%d8%af-%d8%af%d9%88%d8%a7%d9%85-31-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%a7%d8%a1/feed/ 0
التعليم تتناسى مستحقات العاملين بأندية الأحياء بالأشهر.. وتتعاقد مع وكيل متقاعد في أسبوع! http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%aa%d9%86%d8%a7%d8%b3%d9%89-%d9%85%d8%b3%d8%aa%d8%ad%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85%d9%84%d9%8a%d9%86-%d8%a8%d8%a3%d9%86%d8%af/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%aa%d9%86%d8%a7%d8%b3%d9%89-%d9%85%d8%b3%d8%aa%d8%ad%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85%d9%84%d9%8a%d9%86-%d8%a8%d8%a3%d9%86%d8%af/#respond Mon, 23 May 2016 13:05:05 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23709

إقرأ المزيد »]]> بينما تماطل وزارة التعليم، ممثلة بشركات تطوير، في تسليم مستحقات العاملين والعاملات بأندية الأحياء من مشرفين ومدراء، منذ ٧ أشهر سارعت الوزارة والشركة لإبرام عقد جديد لوكيل وزارة التعليم الأهلي الدكتور سعد آل فهيد بعد تقاعده المبكر مباشرة، في قضية أثارت الرأي العام وتناولتها “المواطن” في تقارير سابقة.
والتزمت الوزارة الصمت ولم توضح حقيقة التعاقد!! واشتكى عدد من المشرفين من تأخر مستحقاتهم التي لم تصرف لهم طوال الفترة الماضية .
وأبدى عدد منهم عدم رغبته في العمل بأندية الأحياء، بعدما تجاهلت الوزارة مستحقاتهم المالية، وتساءل عدد من المشرفين في حديثهم لـ”المواطن” عن مصير حقوقهم المالية التي لم تصرف بعدما أنجزوا المهام الموكلة لهم على أكمل وجه، لكن الوزارة أدارت ظهرها لهم، واهتمت بالتعاقد مع الدكتور آل فهيد المتقاعد دون اعتبار لحقوقهم المنسية! .
وطالب العاملون عبر “المواطن” الجهات الرقابية والجهات المسؤولة بتوضيح أسباب تأخر مستحقاتهم حتى الآن ومراجعة وتدقيق حسابات شركة تطوير التي رصد لها ميزانيات خيالية لم يشاهدوها على أرض الواقع، بل ظلوا يتسولون حقوقهم من الوزارة !!!

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%aa%d9%86%d8%a7%d8%b3%d9%89-%d9%85%d8%b3%d8%aa%d8%ad%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85%d9%84%d9%8a%d9%86-%d8%a8%d8%a3%d9%86%d8%af/feed/ 0
السجن والغرامة عقوبة تصوير أوراق الامتحانات،ونشر الإجابات الطريفة http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%ac%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%ba%d8%b1%d8%a7%d9%85%d8%a9-%d8%b9%d9%82%d9%88%d8%a8%d8%a9-%d8%aa%d8%b5%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%a3%d9%88%d8%b1%d8%a7%d9%82-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%85/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%ac%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%ba%d8%b1%d8%a7%d9%85%d8%a9-%d8%b9%d9%82%d9%88%d8%a8%d8%a9-%d8%aa%d8%b5%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%a3%d9%88%d8%b1%d8%a7%d9%82-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%85/#respond Mon, 23 May 2016 13:00:58 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23708

إقرأ المزيد »]]>

هددت وزارة التعليم أكثر من 527 ألف معلم موزعين على مدارس المملكة، بثلاث عقوبات متلاحقة إذا لم يلتزموا بضوابط مراقبة الامتحانات في حال تصويرهم أوراق الامتحانات، أو نشروا الإجابات الطريفة التي تحوي فكاهة بمواقع التواصل الاجتماعي.

وقال المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي، إنه في حال نشر تصوير أوراق الامتحانات أو نشر الإجابات الطريفة، سيطبق بحق المعلمين لائحة عقوبات السلوك والمواظبة التي تخص الطلاب، وأيضًا عقوبة التشهير، بالسجن مدة لا تزيد عن سنة، وكذلك دفع غرامة مقدارها 500 ألف ريال.

وحذر العصيمي  المعلمين الذين يشرفون على مراقبة قاعات امتحانات الطلاب لمرحلتي المتوسطة الثانوية، دون إيضاح مصير مرحلة الابتدائي؛ من التقليل من أهمية أوراق الامتحانات؛ لكون ما هو مكتوب فيها “سريًّا”، بحسب ما نقلته عنه صحيفة “الوطن”، الاثنين (23 مايو 2016).

يأتي هذا في الوقت الذي يعمد فيه بعض المعلمين إلى تصوير الإجابات المكتوبة في أوراق الامتحانات من أجل تسريبها، وكذلك الاطلاع على ما فيها من ظرافة أو فكاهة، ثم نشرها في اليوم التالي عبر وسائل التواصل الاجتماعي؛ الأمر الذي اعتبرته وزارة التعليم في تعميم سابق لها “تشهيرًا بالآخرين” و”تجاوزًا للمادة الثالثة من نظام مكافحة الجرائم”.

وحددت الوزارة مخالفة إدخال الجوال في قاعة الامتحانات ضمن 11 مخالفة أخرى من الدرجة الأولى، مؤكدةً أن العقوبات التي تطبق على المعلمين المرتكبين لها، هي العقوبات التي تطبق على مخالفة التصوير في المدارس.

وأكد العصيمي أن إخراج أو تسريب الأسئلة من المدارس مخالف للأنظمة؛ لما لها من أهمية، وكذلك تصويرها بشتى الوسائل. وجاء ذلك بالتزامن مع استمرار فترة الامتحانات للمرحلتين المتوسطة والثانوية، وأوضح أيضًا أن تصوير الأسئلة من المخالفات التي ينطبق عليها التعميم الصادر بمنع التصوير في المدارس، الذي يتضمن 8 إجراءات من لائحة عقوبات السلوك والمواظبة التي تخص الطلاب، سيتم تطبيقها في حقهم، وهي: (التنبيه الانفرادي، والتوقيف، والتنبيه من وكيل المدرسة، والعزل 5 أيام، وأخذ تعهد خطي بالانضباط، والتعهد بعدم تكرار السلوك السيئ، والفصل خمسة أيام، والنقل الإجباري إلى مدرسة أخرى).

أما عقوبة التشهير، فتتضمن السجن مدة لا تزيد على سنة، وغرامة مالية مقدارها 500 ألف ريال، باعتبار هذا السلوك مخالفًا لنظام الاختبارات، بحسب ما ذكره العصيمي.

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%ac%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%ba%d8%b1%d8%a7%d9%85%d8%a9-%d8%b9%d9%82%d9%88%d8%a8%d8%a9-%d8%aa%d8%b5%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%a3%d9%88%d8%b1%d8%a7%d9%82-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%85/feed/ 0
تعليم الرياض تطالب المدارس بتحديث بيانات المرشدين الصحيين http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6-%d8%aa%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3-%d8%a8%d8%aa%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%ab-%d8%a8%d9%8a%d8%a7/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6-%d8%aa%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3-%d8%a8%d8%aa%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%ab-%d8%a8%d9%8a%d8%a7/#respond Mon, 23 May 2016 12:56:59 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23706

إقرأ المزيد »]]> دعت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض ممثلة بالصحة المدرسية قادة المدارس (بنين، وبنات) إلى سرعة تحديث بيانات الإداريين والإداريات المشاركين في الإرشاد الصحي، وكذلك المعلمين والمعلمات المرشدين الصحيين, وذلك من خلال تعميم لجميع المدارس التابعة للإدارة، موضحة أن نهاية الرفع يوم الخميس الموافق 19/8/1437هـ.
وحددت الإدارة معلمين اثنين في كل مدرسة يزيد عدد طلابها على (100) طالب ومعلماً واحداً في المدارس التي يبلغ عدد طلابها (100) طالب أو أقل لمساعدة ممرض المدرسة في تنفيذ مهام الصحة المدرسية.
وأوضحت أنه سيتم التحديث عبر الرابط الخاص بالإداريين والإداريات المشاركين في الإرشاد الصحي وهو:

https://goo.gl/ndxjaL

وكذلك رابط خاص بتحديث بيانات المرشدين الصحيين

https://goo.gl/TGhozu

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6-%d8%aa%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3-%d8%a8%d8%aa%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%ab-%d8%a8%d9%8a%d8%a7/feed/ 0
العيسى: دمج التقنية المتطورة بالعملية التعليمية والتربوية http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%b3%d9%89-%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b7%d9%88%d8%b1%d8%a9-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%b3%d9%89-%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b7%d9%88%d8%b1%d8%a9-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9/#respond Mon, 23 May 2016 12:54:12 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23704

إقرأ المزيد »]]> أكد وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى أن مذكرة التعاون التقني، التي تم توقيعها، مع شركة مايكروسوفت تهدف إلى دمج التقنية المتطورة بالعملية التعليمية والتربوية وتحقيق التقدم في مجال المحتوى التعليمي الرقمي من خلال الوصول إلى قطاع عريض من المدارس والجامعات ومنسوبيها من معلمين وطلاب في المملكة العربية السعودية. وأشار إلى أن المذكرة تتضمن العديد من المبادرات والبرامج التي تغطي كافة مراحل التعليم ضمن إستراتيجية وطنية لدمج تقنية المعلومات «ICT» في التعليم. كما أن المذكرة تحتوي على جملة توصيات لحلول تقنية ملائمة، وتوطين المحتوى، والوصول إلى الإنترنت، والتطوير المهني لكل من القيادات المدرسية والمعلمين، ومراقبة وتقييم برامج تقنية المعلومات والاتصالات، ويأتي في مقدمة هذه الحلول توفير برامج مايكروسوفت ومشروع الهوية الرقمية لتسهيل التواصل والحصول على المحتوى والموارد التعليمية. جاء ذلك خلال توقيع مذكرة تفاهم للتعاون التقني بين الوزارة وشركة مايكروسوفت وبحضور رئيس شركة مايكروسوفت العربية السيد سمير نعمان ونائبه السيد انوتني سالسيتو.
من جانبه أشار وكيل الوزارة للمناهج والبرامج التربوية الدكتور محمد بن عطية الحارثي إلى أن هذه المذكرة أولت اهتمامًا بالطالب والطالبة حيث ستركز على تنمية مهارات القرن الواحد والعشرين وتطوير قدراتهم من خلال التعلم القائم على المشروعات وإعطائهم فرصًا متعددة لتعلم مهارات جديدة وتطبيقها، كما أن الطلاب سيلتحقون ببرامج تدريبية مختلفة تقيمها شركة مايكروسوفت، وتتيح لهم الشركة فرصة المشاركة في المسابقات الدولية للمعلمين والطلاب التي يتم تنظيمها تحت إشرافها

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%b3%d9%89-%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b7%d9%88%d8%b1%d8%a9-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9/feed/ 0
المعلمون والمعلمات لوزارة التعليم : ماهي آلية توزيع مقاعد الايفاد على ادارات التعليم! http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%85%d8%a7/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%85%d8%a7/#respond Sun, 22 May 2016 15:35:43 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23699

إقرأ المزيد »]]> اعتمد معالي وزير التعليم الدكتور احمد العيسى خطة وشروط وضوابط الإيفاد للدراسة في الداخل للثلاث سنوات المقبلة اعتبارًا من العام 1437/1438هـ ، حيث تم توزيع المقاعد لمرحلتي الماجستير والدكتوراة على مختلف إدارات التعليم .

من جهتهم وجه المعلمون والمعلمات تساؤلاتهم لإدارة التدريب والإبتعاث بالوزارة حول طريقة توزيع اعداد المقاعد على ادارات التعليم المختلفة ، مؤكدين أنها تفتقد للعدالة وغير منصفة ، فبعض ادارات التعليم بالمحافظات والتي تعد صغيرة من حيث اعداد المعلمين والمعلمات مقارنة بغيرها كان نصيبها اضعاف عدد المقاعد التي تحصلت عليه بعض ادارات تعليم مناطق كبرى .

مستشهدين بالادارة العامة للتعليم بمنطقة جازان والتي كان نصيبها 17 مقعدا فقط في حين تخطى نصيب ادارات بعض المحافظات الصغيرة ضعف ذلك الرقم ، في حين لم يتخطى نصيب الادارة العامة للتعليم بحائل الـ 13 مقعدا ، متسائلين عن المعايير التي يتم بها توزيع مقاعد الإيفاد وكيف يكون نصيب عدد من المحافظات اضعاف عدد المقاعد التي منحت لعدد من المناطق ، مطالبين بتحقيق العدالة بين ادارات التعليم وأن يتم توزيع المقاعد وفقا لأعداد المعلمين والمعلمات ومشددين أن اكمال الدراسة حق مكفول وأنهم لايطالبون بتقليص عدد مقاعد المحافظات بل يريدون تحقيق العدالة فقط  .

ووفقا لما ذكر  في التعميم فقد تم تخصيص 4 مقاعد لكل 500 معلم وبالتالي فأن ماتم تخصيصه للإدارتين يقل بكثير عن العدد الذي يفترض تخصيصه لها .

متظلمين من أن توزيع المقاعد غير عادل وسيحرم الكثير من المعلمين والمعلمات من فرصة اكمال دراساتهم العليا خاصة وأن عدد المقاعد الضئيل على مدى ثلاث سنوات وبالتالي فإن معاناتهم ستمتد للعام 1440 هـ ، مناشدين وزير التعليم بالتدخل وانصافهم وتحقيق العدالة .

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%85%d8%a7/feed/ 0
تسرب الأسئلة يثير التساؤلات من جديد http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%b3%d8%b1%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%a6%d9%84%d8%a9-%d9%8a%d8%ab%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b3%d8%a7%d8%a4%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d9%86-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%b3%d8%b1%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%a6%d9%84%d8%a9-%d9%8a%d8%ab%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b3%d8%a7%d8%a4%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d9%86-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af/#respond Sun, 22 May 2016 14:25:24 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23696

إقرأ المزيد »]]> نشرت صحيفة ” سبق” أسئلة مادة “العلوم” للمرحلة المتوسطة (ثاني متوسط) تم تسريبها، فجر اليوم الأحد، وتحديداً قبل بدء اختبار المادة صباح اليوم.

وجاء تسريب أسئلة مادة العلوم في الشرقية اليوم بعد تسريبها في الرياض، أمس، وأيضاً بعد ترسيب مادتيْ الدراسات الوطنية والاجتماعية، الخميس الماضي؛ إذ فتحت الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية تحقيقاً في ذلك؛ فيما طلبت إدارة التعليم -صباح اليوم- من قائدين وقائدات، استخدام الأسئلة البديلة بعد تسرب الأسئلة المُعَدّة مسبقاً.

ووفقا لما ذكره المصدر : إن رسائل إلكترونية وعلى هواتف قائدي المدارس أُرسلت لهم صباح اليوم، وقبل بدء الاختبار، باستبدال الأسئلة بأخرى جديدة لتسربها بين الطلاب.

وأكد المتحدث الإعلامي بتعليم المنطقة الشرقية سعيد الباحص  انتظام الطلاب والطالبات في أداء اختباراتهم اليوم الأحد في مادة العلوم في وقته المحدد؛ بعد أن لوحظ وصول معلومة تفيد بظهور نسخة من أسئلة المادة قبل الموعد المحدد للاختبار في أحد مواقع التواصل الاجتماعي؛ حيث تم تطبيق التعليمات الخاصة بأنظمة الاختبارات عند وقوع مثل هذه الحالة؛ باستخدام النموذج البديل واستبدال الأسئلة. وقد أدى -بحمد الله- الطلاب والطالبات اختباراتهم بكل يسر وسهولة وفي الوقت الزمني المقرر دون أن يترتب على ذلك أي تأخير.

وأضاف “الباحص”، أن الإدارة العامة للتعليم نبّهت من تداول أي نماذج للأسئلة عبر المواقع الإلكترونية أو وسائل التواصل؛ حتى لا يؤثر ذلك على أداء الاختبار، كما تحرص الإدارة دوماً على تطبيق كل الإجراءات النظامية في مثل هذا الخصوص؛ متمنية للجميع التوفيق والنجاح.

سبق

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%aa%d8%b3%d8%b1%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%a6%d9%84%d8%a9-%d9%8a%d8%ab%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b3%d8%a7%d8%a4%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d9%86-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af/feed/ 0
إنهاء عقود عدد من معلمات مدرسة أهلية بعد لعبهن «البلوت» http://www.ksa-teachers.com/%d8%a5%d9%86%d9%87%d8%a7%d8%a1-%d8%b9%d9%82%d9%88%d8%af-%d8%b9%d8%af%d8%af-%d9%85%d9%86-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a3%d9%87%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a8%d8%b9/ http://www.ksa-teachers.com/%d8%a5%d9%86%d9%87%d8%a7%d8%a1-%d8%b9%d9%82%d9%88%d8%af-%d8%b9%d8%af%d8%af-%d9%85%d9%86-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a3%d9%87%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a8%d8%b9/#respond Sun, 22 May 2016 14:07:56 +0000 http://www.ksa-teachers.com/?p=23693

إقرأ المزيد »]]> قال عدد من المعلمات المفصولات من قبل مدرسة أهلية بمنطقة الباحة بسبب لعبهن البلوت أثناء الدوام الدراسي، إنهن لعبن البلوت بعد سماح مديرة المدرسة لهن بذلك، مؤكدات أنها لعبت معهن، فيما نفت المديرة السماح لهن باللعب، لافتة إلى أنها كانت في إجازة.

وأوضحت المعلمات أن لعبهن للبلوت تم في أوقات الفراغ بعد سماح مديرة المدرسة لهن بذلك، مشيرات إلى أنهن فصلن لأسباب غير مقنعة لإنهاء عقودهن قبل المدة المحددة، وأن مالك المدرسة لا يريد مرحلة متوسطة في المدرسة لذلك قام بفصلهن، وفقًا لصحيفة “الوطن”.

من جانبها، قالت مديرة المدرسة خديجة الغامدي، إنها لم تسمح للمعلمات باللعب أبدًا، وهن من قمن بذلك، موضحة أنها كانت في إجازة وقت وقوع الحدث.

بدوره، أكد المتحدث الرسمي باسم تعليم الباحة محمد هضبان، أنه لم يصدر حتى الآن قرار فصل للمعلمات، وأن ما حدث هو إشعار بإنهاء العقود مع نهاية العام الدراسي من قبل المالك وفقًا للوائح النظامية، مبينًا أنه في حال صدور قرار بإنهاء العقود يتم إشعار إدارة التعليم بالمنطقة بذلك.

الوئام

]]> http://www.ksa-teachers.com/%d8%a5%d9%86%d9%87%d8%a7%d8%a1-%d8%b9%d9%82%d9%88%d8%af-%d8%b9%d8%af%d8%af-%d9%85%d9%86-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a3%d9%87%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a8%d8%b9/feed/ 0